如果学生的成绩大于或等于60分,则输出“及格”,否则输出“不及格”.用算法框图表示这一算法过程.
已知函数,其中为常数,设为自然对数的底数.(1)若在区间上的最大值为-3,求的值;(2)当时,试推断方程是否有实数解.
数列中,是函数 的极小值点,且(1)求的通项公式;(2)记为数列的前项和,试比较与的大小关系.
设有编号为1,2,3,4,5的五个球和编号为1,2,3,4,5的五个盒子,现将这五个球放入5个盒子内. (答题要求:先列式,后计算)(1)恰有一个盒子空着,共有多少种投放方法?(2)每个盒子内投放一球,并且至少有两个球的编号与盒子编号是相同的,有多少种投放方法?
已知函数 ()(1)若函数的图象在处的切线方程为,求的值;(2)若函数在为增函数,求的取值范围.
已知抛物线上横坐标为的点到焦点的距离为.(1)求抛物线的方程;(2)若斜率为的直线与抛物线交于两点,且点在直线的右上方,求证:△的内心在直线上.