某校高三文科分为四个班.高三数学调研测试后, 随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人.抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图所示,其中 120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人.(1) 问各班被抽取的学生人数各为多少人?(2) 在抽取的所有学生中,任取一名学生, 求分数不小于90分的概率.
已知函数(其中为正常数,)的最小正周期为. (1)求的值; (2)在△中,若,且,求.
设是公比大于1的等比数列,为数列的前项和,已知,且构成等差数列. (1)求数列的通项公式; (2)令,求数列的前项和.
(本题满分12分) 已知函数是实数集R上的奇函数,且在R上为增函数。 (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求在恒成立时的实数t的取值范围。
(本题满分12分) 已知椭圆C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,椭圆右顶点到直线的距离为,离心率 (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)已知A为椭圆与y轴负半轴的交点,设直线:,是否存在实数m,使直线与(Ⅰ)中的椭圆有两个不同的交点M、N,是∣AM∣=∣AN∣,若存在,求出 m的值;若不存在,请说明理由。
(本题满分12分) 已知数列的前 n项和为,满足,且. (Ⅰ)求,; (Ⅱ)若,求证:数列是等比数列。 (Ⅲ)若, 求数列的前n项和。