为了了解高中新生的体能情况,某学校抽取部分高一学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从 左到右各小长方形面积之比为2:4:17:15:9:3,第二小组频数为12﹒(Ⅰ)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?(Ⅱ)若次数在110以上(含110次)为达标,试估计该学校全体高一学生的达标率是多少?(Ⅲ)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内?请说明理由.
已知函数(),将的图象向右平移两个单位,得到函数的图象,函数与函数的图象关于直线对称.(1)求函数和的解析式;(2)若方程在上有且仅有一个实根,求的取值范围;(3)设,已知对任意的恒成立,求的取值范围.
1已知函数,,,且,.(1)求、的解析式;(2)为定义在上的奇函数,且满足下列性质:①对一切实数恒成立;②当时.(ⅰ)求当时,函数的解析式;(ⅱ)求方程在区间上的解的个数.
海水受日月的引力,在一定的时候发生涨落的现象叫潮,一般地,早潮叫潮,晚潮叫汐. 在通常情况下,船在涨潮时驶进航道,靠近码头;卸货后,在落潮时返回海洋. 下面是某港口在某季节每天的时间与水深关系表:
经长期观测,这个港口的水深与时间的关系,可近似用函数来描述.(1) 根据以上数据,求出函数的表达式;(2) 一条货船的吃水深度(船底与水面的距离)为4.25米,安全条例规定至少要有2米的安全间隙(船底与洋底的距离),该船在一天内(0:00~24:00)何时能进入港口?在港口能停留多久?
(已知函数.(1)利用“五点法”,按照列表-描点-连线三步,画出函数一个周期的图象;(2)求出函数的所有对称中心的坐标;(3)当时,有解,求实数的取值范围.
(已知是平面内两个不共线的非零向量,,,,且三点共线.(1)求实数的值;(2)若,,求的坐标;(3)已知点,在(2)的条件下,若四点按逆时针顺序构成平行四边形, 求点A的坐标.