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江苏省无锡市洛社初级中学八年级下学期期中考试数学试卷

下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(   )

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用配方法解一元二次方程时可配方得 (   )

A. B. C. D.
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矩形具有而菱形不一定具有的性质是 (   )

A.对角线互相垂直 B.对角线相等 C.对角线互相平分 D.对角互补
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在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,如果AC=10,BD=8,AB=x,则x的取值范围是 (   )

A.1<x<9      B.2<x<18    C.8<x<10     D.4<x<5

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下列关于x的一元二次方程中,有两个不相等的实数根的方程是(   )

A.x2+4=0 B.4x2-4x+1=0
C.x2+x+3=0 D.x2+2x-1=0
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某市为发展教育事业,加强了对教育经费的投入,2013年投入3000万元,预计2015年投入5000万元.设教育经费的年平均增长率为,根据题意,下面所列方程正确的是 ……(   )

A.
B.
C.
D.
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函数的图象经过点A(6,-1),则下列点中不在该函数图象上的点是 (   )

A.(-2,3) B.(-1,-6) C.(1,-6) D.(2,-3)
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某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P ( kPa )是气体体积V ( m3)的反比例函数,其图象如图所示.当气球内的气压大于120 kPa时,气球将爆炸.为了安全起见,气球的体积应(   )

A.不小于m3 B.小于m3 C.不小于m3 D.小于m3
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如图,P为平行四边形ABCD内一点,过点P分别作AB、AD的平行线交平行四边形于E、F、G、H四点,若,则为 (   )

A.0.5  B.1  C.1.5  D.2

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如图所示,已知A( ),B(2,)为反比例函数 图象上的两点,动点P(x,0)在x轴正半轴上运动,当线段AP与线段BP之差达到最大时,点P的坐标是(   )

A.( ,0) B.(1,0) C.(,0) D.(,0)
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设x1,x2是方程2x2-6x+3=0的两根,则x1+x2=______,x1·x2=      

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已知y与2x+1成反比例,且当x=1时,y=2,那么当x=-2时,y=______.

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关于x的一元二次方程(m-2)x2+3x+m2-4=0有一解为0,则m的值是       

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在菱形ABCD中,已知AB=10,AC=16,那么菱形ABCD的面积为_______.

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如图,平行四边形ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE折叠,使点A正好与CD上的F点重合,若△FDE的周长为16,△FCB的周长为28,则FC的长为    

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若函数y=的图象在第二、四象限,则函数y=kx-1的图象经过第_____象限.

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如图,菱形ABCD中,AB=2,∠A=120°,点P,Q,K分别为线段BC,CD,BD上的任意一点,则PK+QK的最小值为         

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如图,在平面直角坐标系中,A(1,0),B(0,3),以AB为边在第一象限作正方形ABCD,点D在双曲线y=(k≠0)上,将正方形沿x轴负方向平移 m个单位长度后,点C恰好落在双曲线上,则m的值是             

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解方程组(每题4分,共16分)
(1)x2-5x-6=0
(2)3x2-4x-1=0;
(3)x(x-1)=3-3x;
(4)xx+1=0

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(本题8分)如图,在中,E、F为对角线BD上的两点.

(1)若AE⊥BD,CF⊥BD,证明BE=DF.
(2)若AE=CF,能否说明BE=DF?若能,请说明理由;若不能,请画出反例.

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(本题8分)如图,张大叔从市场上买回一块矩形铁皮,他将此矩形铁皮的四个角各剪去一个边长为1米的正方形后,剩下的部分刚好能围成一个容积为15米的无盖长方体箱子,且此长方体箱子的底面长比宽多2米,现已知购买这种铁皮每平方米需20元钱,问张大叔购回这张矩形铁皮共花了多少元钱?

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(本题8分)在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.

(1)求证:BD=CD.
(2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.

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(本题12分)如图,已知是一次函数的图象和反比例函数的图象的两个交点.

(1)求一次函数、反比例函数的关系式;
(2)求△AOB的面积.
(3)当自变量x满足什么条件时,y1>y2.(直接写出答案)(4)将反比例函数的图象向右平移n(n>0)个单位,得到的新图象经过点(3,-4),求对应的函数关系式y3.(直接写出答案)

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(本题6分)矩形纸片ABCD中,AB=5,AD=4.

(1)如图1,四边形MNEF是在矩形纸片ABCD中裁剪出的一个正方形.你能否在该矩形中裁剪出一个面积最大的正方形,最大面积是             ;(不必说明理由)
(2)请用矩形纸片ABCD剪拼成一个面积最大的正方形.要求:在图2的矩形ABCD中画出裁剪线,并在网格中画出用裁剪出的纸片拼成的正方形示意图(使正方形的顶点都在网格的格点上).

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(本题12分)如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK.

(1)若∠1=70°,求∠MKN的度数.
(2)△MNK的面积能否小于?若能,求出此时∠1的度数;若不能,试说明理由.
(3)如何折叠能够使△MNK的面积最大?请你利用备用图探究可能出现的情况,求出最大值.

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(本题12分)阅读理解:配方法是中学数学的重要方法,用配方法可求最大(小)值。如对于任意正实数、x,可作变形:x+=(2+2,因为(2≥0,所以x+≥2(当x=时取等号).
记函数y=x+(a>0,x>0),由上述结论可知:当x=时,该函数有最小值为2
直接应用: 已知函数y1=x(x>0)与函数y2 = (x>0),则当x=         时,y1+y2取得最小值为      
变形应用: 已知函数y1=x+1(x>-1)与函数y2=(x+1)2+4(x>-1),求 的最小值,并指出取得该最小值时相应的x的值.
实际应用:汽车的经济时速是指汽车最省油的行驶速度。某种汽车在每小时70~110公里之间行驶时(含70公里和110公里),每公里耗油(+)升。若该汽车以每小时x公里的速度匀速行驶,1小时的耗油量为y升.
①求y关于x的函数关系式(写出自变量x的取值范围);
②求该汽车的经济时速及经济时速的百公里耗油量(结果保留小数点后一位).

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