某同学利用图（a）所示装置验证动能定理。调整木板的倾角平衡摩擦阻力后，挂上钩码，钩码下落，带动小车运动并打出纸带。某次实验得到的纸带及相关数据如图（b）所示。已知打出图（b）中相邻两点的时间间隔为 ，从图（b）给出的数据中可以得到，打出 点时小车的速度大小 ，打出 点时小车的速度大小 。（结果均保留2位小数）若要验证动能定理，除了需测量钩码的质量和小车的质量外，还需要从图（b）给出的数据中求得的物理量为 。
关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（ ）
| A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 |
| B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 |
| C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零 |
| D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大 |
下列各组物理量中，都是矢量的是（ ）
| A．时间、位移、速度 |
| B．速度、质量、加速度 |
| C．力、速度的变化、加速度 |
| D．力、温度、位移 |
有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是（ ）
| A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大 |
| B．物体的加速度越大，它的速度一定越大 |
| C．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关 |
| D．速度变化越快，加速度一定越大 |
为了使公路交通有序、安全，道路两旁都竖立了许多交通标志．如图1所示，甲图是广州市环市路高架桥上的限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是60km/h；乙图是路线指示标志，表示离下一出口还有25km．上述两个数据的物理意义是（ ）
| A．60 km/h是平均速度，25 km是位移 |
| B．60 km/h是平均速度，25 km是路程 |
| C．60 km/h是瞬时速度，25 km是位移 |
| D．60 km/h是瞬时速度，25 km是路程 |
下列说法错误的是（ ）
| A．物体的加速度不为零时，速度可能为零 |
| B．速度变化越快，加速度一定越大 |
| C．加速度减小，速度一定减小 |
| D．物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零 |
关于质点的运动，下列说法中正确的是（ ）
| A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零 |
| B．质点速度变化率越大，则加速度越大 |
| C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零 |
| D．位移的方向就是质点运动的方向 |
下列几种情况，不可能发生的是（ ）
| A．位移和加速度反向 | B．速度和加速度反向 |
| C．加速度不变，速度在变 | D．速度不变，加速度在变 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大 |
| B．物体的加速度越大，它的速度一定越大 |
| C．加速度就是“增加出来的速度” |
| D．加速度反映速度变化的快慢，与速度、速度的变化量无关 |
如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（ ）
| A．A船肯定是向左运动的 | B．A船肯定是静止的 |
| C．B船肯定是向右运动的 | D．B船可能是静止的 |
关于速度与加速度，下列说法中正确的是（ ）
| A．速度越大，加速度一定越大 |
| B．速度为零，加速度也一定为零 |
| C．加速度为零，速度也一定为零 |
| D．以上说法都不对 |
某班同学去参加野外游戏．该班同学分成甲、乙、丙三个小组，同时从营地A出发，各自的线路搜寻目标，要求同时到达营地B，如图所示为其运动轨迹，则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是（ ）
①甲、乙、丙三组的平均速度大小相同
②甲、乙、丙三组的平均速率大小相同
③乙组的平均速度最大，甲组的平均速度最小
④乙组的平均速率最小，甲组的平均速率最大．
| A．只有①② | B．只有③④ | C．只有①④ | D．只有②③ |
在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是（ ）
| A．物体的速度大，加速度就大 |
| B．物体速度的改变量大，加速度就大 |
| C．物体的速度改变快，加速度就大 |
| D．物体的速度为零时，加速度一定为零 |
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