健康是人们永远追求的美好愿望,是人生永恒的话题。人们的生活方式与健康有着密切关系,下列属于青少年健康生活方式的是( )
A. |
因压力过大而暴饮暴食 |
B. |
坚持锻炼以强健体魄 |
C. |
因沉迷网络而荒废学业 |
D. |
损坏课桌以宣泄情绪 |
外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”,还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中,具有外骨骼的是( )
A. |
水螅 |
B. |
蜗牛 |
C. |
蚯蚓 |
D. |
蝗虫 |
生物圈中的绿色植物种类丰富,形态各异。下列植物类群中,进化程度最高的是( )
A. |
苔藓植物 |
B. |
蕨类植物 |
C. |
裸子植物 |
D. |
被子植物 |
在人的生殖过程中,父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。下列关于人体的细胞中染色体、 和基因的叙述,正确的是( )
A. |
染色体在人的细胞中都成对存在 |
B. |
受精卵中的染色体来自父母双方 |
C. |
每条染色体上都有多个 分子 |
D. |
每个 分子上只含有一个基因 |
校园中的腊梅尚未长出绿叶,花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于( )
A. |
根从土壤中吸收并运输的 |
B. |
花雕进行光合作用合成的 |
C. |
以前绿叶光合作用合成的 |
D. |
树皮进行光合作用合成的 |
呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象,其物质和能量的变化是( )
A. |
有机物分解,储存能量 |
B. |
有机物合成,储存能量 |
C. |
有机物分解,释放能量 |
D. |
有机物合成,释放能量 |
某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中,先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑,然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是( )
试管编号 |
加入的物质 |
处理过程 |
检测 |
① |
2毫升清水 |
37℃水浴保温10分钟 |
滴加2滴碘液 |
② |
2毫升唾液 |
37℃水浴保温10分钟 |
滴加2滴碘液 |
A. |
该对照实验的变量是保温时间 |
B. |
预期只有②号试管内出现蓝色 |
C. |
换用馒头块进行实验消化会更快 |
D. |
唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 |
某农田中种植着大豆,同时生长着稗草、鸭跖草等杂草,分布有七星瓢虫、大豆蚜等动物和根瘤菌等微生物。下列关于该农田生态系统的叙述,正确的是( )
A. |
大豆稗草和鸭跖草都是生产者 |
B. |
根瘤菌与大豆之间是寄生关系 |
C. |
七星瓢虫的能量可以流向稗草 |
D. |
农田中所有生物构成生态系统 |
下图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中,洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是( )
A. |
细胞壁 |
B. |
细胞质 |
C. |
叶绿体 |
D. |
细胞核 |
在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于( )
A. |
观察法 |
B. |
比较法 |
C. |
文献法 |
D. |
实验法 |
“绿水逶迤去,青山相向开”。党的十八大以来,国家更加重视生态文明建设,人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感,美丽中国正在不断变为现实。图一为某森林生态系统的部分食物网,图二为该生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物,①、②、③、④表示某些生理过程),请据图分析作答:
(1)在森林生态系统中影响草生长的非生物因素有__________(至少填两项)。
(2)图一中,共有_____条食物链。若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物和脊椎动物两大类,其分类依据是_____。
(3)图二中,若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物,则B对应图一中的生物是_____。请写出它在图一中获得能量最多的一条食物链_____。
(4)图二中,生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有_____(填序号)。
(5)目前该森林生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定,这说明生态系统是有一定的_____。森林生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的_____价值。
我们的生命由父母给予,出生后需经过若干个连续的生长发育时期长大成人,每个人的成长都饱含着父母的心血和关爱,为此我们要感恩父母,珍爱生命。如图为一对夫妇孕育同卵双胞胎的过程,请据图分析作答:
(1)在母体的输卵管内精卵结合形成受精卵,完成[Ⅰ]_____作用。受精卵经过一系列的细胞分裂和分化后发育成两个胎儿,如果A为女孩,则B体细胞内的染色体组成为_____。
(2)胎儿出生后 秒内发出第一声啼哭,这表明_____已经张开,从此就要靠自己的呼吸系统来进行气体交换,这是婴儿走向“独立生活”的第一步。
(3)人的直发和卷发是一对相对性状(显、隐性基因分别用 表示)。图中父母均为直发,结果A、B均为卷发,由此可判断直发是_____性状,父母的基因组成为_____,A的基因组成为 _____。
(4)该夫妇响应国家的“三孩”政策,计划再生育一个孩子,生直发男孩的几率是_____。
(5)青春期是人体生长发育的关键时期。进入青春期后,在_____的作用下男孩、女孩相继出现第二性征。
2022年3月28日,枣庄市发现新冠肺炎疫情,市委指挥部立即启动应急响应,采取封控消杀、隔离管控、全民核酸检测等措施进行疫情防控,疫情很快得到有效控制。请分析作答:
(1)新冠病毒的遗传物质是_____(填“ ”或“ ”),因其遗传物质结构不稳定容易产生变异株。
(2)居家防控期间,许多家庭通过摄取鱼、蛋、奶等富含蛋白质的食物提高免疫力。食物中的蛋白质在_____内开始化学性消化,随后进入小肠,小肠内有多种_____,是食物消化的主要场所。
(3)居家线上学习期间,老师建议学生不要长时间带耳机听课,以防损伤外耳内的_____,核酸检测时,看到医务人员要进行明拭子采样时,被检测人员会主动张开嘴,这属于_____反射,参与该反射活动的结构基础是_____。
(4)新冠病毒侵染人体后,会导致肺部弥漫性损伤,影响了_____的气体交换,造成人体缺氧,出现呼吸困难、乏力等症状。
(5)截至2022年5月29日,全国累计接种新冠疫苗 万剂次。从免疫学的角度分析,新冠疫苗属于_____。接种新冠疫苗可以使人体在不发病的情况下产生抗体,获得对新冠肺炎的免疫力。
花生,原名“落花生”,其果实营养价值丰富,是我市广泛种植的一种油料作物。图一和图二为花生植株及其部分生理活动示意图(箭头表示物质运输的方向,①、②、③、④表示物质,A、B、C表示结构),图三为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答:
(1)花生植株通过根尖的_____吸收水分和无机盐。其中95%的水分通过蒸腾作用散失到大气中,促进生物圈的_____循环。
(2)图一中,花生闭花受粉并受精后,子房下部细胞迅速伸长形成子房柄,与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护 _____进入土壤,进而发育成果实。
(3)图二中,花生植株在结构[C]_____内进行光合作用,将[①]和[②]_____转化成[③]有机物。部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B]_____运输到果实,贮存在花生种子内。
(4)由图三所示可知,当花生种植密度为_____时,既能提高光合作用强度,又能相对减少_____对有机物的损耗,利于提高产量。