5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 和 。
（2）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是 ；若鳀鱼的数量大量减少，则 的数量减少最多。
（3）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于 。能量在食物链中的流动特点是_____________。
（4）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是 。
（5）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是 。该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的 是有一定限度的。
在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题：
（1）此生态系统中能量流动的起点是从 开始。
（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。鸡和玉米之间是
关系。
（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于 。
（4）此生态系统一共有 条食物链，写出人获取能量最多的食物链 。
（5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过 不断富集，体内有毒物质积累最多的是___________。
某校学生王晓是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分等非生物对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：
| 编号 |
环境条件 |
| 1 |
室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2 |
室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3 |
室温（20℃），光照充足，不浇水 |
| 4 |
室温（20℃），光照充足，过量浇水 |
（1）生长状况最好的应是 号花盆的幼苗。
（2）将1号与3号、4号进行比较，可以研究 、 对幼苗生长发育的影响。
（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。
（4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：
。
下图Ⅴ—表示某生态系统中物质循环的过程，其中，A、B、C、D分别表示生态系统中的生物成分，①----④表示生物的生理过程，⑤表示某种物质。请分析回答：（每空2分，16分）
⑴图中生态系统的生产者是 、分解者是 （用图中代码表示）。
⑵图中②、③、分别表示的生理过程是 、 ；
⑤表示的物质是 。
⑶能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是 （用图中代码表示）。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的 。
⑷该生态系统中构成的食物链是 。
动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。请分析回答问题：
（1）蝗虫生活在干旱的陆地上，它具有___________，可以防止体内水分的蒸发。
（2）鲫鱼的身体呈___________形，可以减小游泳的阻力。
（3）家兔是食草动物，请你列举与这一生活习性相适应的结构特点：
。
（4）家鸽在飞翔时需要消耗大量的氧，因此，除了用肺呼吸以外，还有__________辅助呼吸。
（5）狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和__________，能够对多变的环境及时做出反应。
“概括”是一种重要的学习和研究事物的方法。例如，要回答家兔为什么能够维持体温恒定?就需要把家兔各方面的特点加以分析，找出与这个问题有联系的特点，再通过“概括”，才能形成正确答案。请你协助“概括”，完成下面的答案。
回答：家兔之所以能够保持体温的恒定，是因为：
(1)体表有 ，能起保温作用；
(2) 系统输送 的能力强，有利于有机物的分解，为身体和生命活动提供足够的 。
右图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：
（1）写出图中各部分名称。① ②
③
（2）家鸽在吸气和呼气时 里均能进行气体交换，家鸽吸气时，气流的流动方向是 。（可用图中的代码填写）
蚯蚓是我们人类好朋友，我们应该好好保护它们。为此人们应该先来认识它们。右图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：
（1）结构2是蚯蚓的___ _ __，由此可以断定此图是蚯蚓的________（填“前”或“后”）端。
（2）我们用手触摸蚯蚓的腹部，有__________的感觉，是因为腹部有 ，它与蚯蚓的 有关，蚯蚓通过 和 的配合使身体蠕动。
（3）在做相关的实验时，应保持体表湿润，这因为它靠湿润的体表来____________。实验完成后，蚯蚓应_____________________。
（每空2分）微生物学家弗莱明在研究葡萄球菌的时候，在培养葡萄球菌的培养基中发现了一块青霉造成的霉斑，在这块霉斑上和周围竟然没有细菌的踪迹。他随即进一步研究发现青霉菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长，这个就是我们现在用的青霉素。假如你是弗莱明，发现这种现象时你能提出什么问题？ 作出的假设是什么？ 。你答好了吗？要不要再仔细检查一遍？
下面是两种细胞模式图，请据图回答
（1）左图植物细胞最外层【A】是 ，【C】是 ，它能够进行 制造有机物。
（2）动、植物细胞的【D】 中储存着遗传信息，【B】 控制着物质的进出。
右图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所示的物质分别是［1］ ，［2］ ，［3］ ，［4］ 。
把光合作的过程用式子表示：
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］ ，［3］ 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头［3］所指的物质是 。
（4）物质［1］、［3］进出叶片的通道是
冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：
（1）植物进行光合作用所需的原料是 ____ ，场所是
（2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过 进入植物体内的。
（3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是 。
（4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通风的直接作用是 。
下图为菜豆种子形态结构示意图，识图回下列问题：
（1）菜豆种子中②质地坚硬，有 作用，由 发育而来。
（2）图中⑦是由 、 、 和
两片肥厚的 组成。
（3）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是 ，将来发育成 。将来发育成茎的部位是 。
下图是桃花、桃的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图除了表示桃花的结构外，还表示的传粉方式是__________。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是______________。
（2）图乙中的食用部分是由甲图中的________发育而来的。
（3）阴雨连绵的天气会影响桃的传粉，造成大量桃花不能结果而减产，此时，人们通常采取的弥补措施是__________。
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