初中生物

如图是花的基本结构示意图,请据图回答:

(1)填写图中的各标号的名称:
       ②                    
(2)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过      来传粉的.
(3)完成受精作用后③发育成      ;④发育成     

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。

(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是:                 (按序号排列)。
(2)图一中步骤③中的加热方式叫_____________加热。
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是         。当甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,其结果是卫生香复燃,说明光合作用产生了_________。为探究“光是光合作用不可缺少的条件”,应选择的装置组合是_________。
(4)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施                         (说出一项措施即可)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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在学习了生物圈中的绿色植物后,小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料,做了以下探究活动:

(1)通过图1根尖的观察,小明发现其成熟区生有大量的根毛,其意义是              
(2)图2中,甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图,若要达到图乙所示观察结果,首先需将装片向__________移动,直至A到达视野中央,再次需换用图3丙中的镜头_______,然后调节_______进行观察。
(3)选取新鲜的叶片,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图3所示):
①具有输导作用的结构是[   ]___________,1是叶片的表皮它属于__________组织。
②叶片呈现绿色,是因为图中标号[   ](填序号)所示结构的细胞内含有大量的叶绿体.
③气体交换和水分散失的门户是[   ]_________,它的张开和闭合是由___________控制的。

  • 更新:2020-03-19
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被子植物是我们生活过程中常见的植物类群,请认真分析以下各图回答问题。

(1)图一所示玉米种子的结构,观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[   ]       ,它在结构层次上属于___________。胚是种子中幼小的生命体它包括___________(填图中代号),它是由图三中的[   ]              发育而来。
(2)图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置。本实验共有________组对照实验,所探究的实验变量是_____________________,其中对照组是________号装置。
(3)从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是_________________,图四中的①是由图三中的[   ]          发育而来,图四中的食用部分是由图三中的[   ]             发育的。

  • 更新:2020-03-19
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下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后回答下列问题:
(1)图一中该生态系统的       通过         制造的有机物储存着来自       的能量。这些有机物不但供给了它自身,也为其他生物提供了食物来源,因此它在生态系统中扮演的角色是        
(2)从图一生态系统的组成成分看,图中未表示出的生物成分是         
(3)请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链                           
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是              
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内食草昆虫的数量将迅速                ,一段时间后,食草昆虫的数量又趋于稳定状态,这说明生态系统具有一定的                     
(6)天然草原很少出现虫害,但某地人工种植了大片草地,几乎每年都会遭遇到严重的虫害。其原因是                                                        

  • 更新:2020-03-19
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下图是染色体和DNA的结构示意图,请你据图回答:

⑴图中A代表_______,存在于细胞核中,它用碱性染料染色后用光学显微镜可以观察到。A是由_______________两种物质组成的。
⑵C代表DNA,它是_________的载体。
⑶C结构像一个螺旋形的梯子,其上具有控制生物性状的片段叫_________。

  • 更新:2020-03-19
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下表是7种生物细胞色素C与人细胞色素C的组成差异,请分析表中数据后回答:(已知细胞色素C是由104个氨基酸组成)

生物名称
黑猩猩



金枪鱼
小麦
酵母菌
与人细胞色素C的差异数
0
1
12
13
21
35
44

(1)上表中与人的亲缘关系最近和最远的动物分别是                        
(2)上述对生物细胞色素C的氨基酸组成比较,是从         方面为生物的         提供了证据。

  • 更新:2020-03-19
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下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽成真空后将甲烷、氨气、氢气从(a)处泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电七天,经(b)冷却后产物沉积在C中,产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请回答:

(1)A内为模拟             中发生           现象。
(2)B、C的液体相当于                    
(3)(b)        过程模拟了有机小分子物质随着        汇入原始海洋的过程。

  • 更新:2020-03-19
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下图是某家族成员的关系图谱,据图回答下列问题。

(1)4的体细胞中性染色体组成为        ,其中Y染色体来自        (填“1”或“2”)。
(2)若7和8是一对龙凤胎,他们属于                  血亲。(填“直系”或“旁系”)
(3)4与1、2人们常说有“血缘关系”。这里“血缘”实际上指下列哪一项(        

A.遗传物质 B.血浆 C.血细胞 D.血液
  • 更新:2020-03-19
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某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:

组别
父母性状
被调查家庭数量
学生性状及数量
能卷舌
不能卷舌
第一组
能卷舌×能卷舌
150
124
26
第二组
能卷舌×不能卷舌
102
50
52
第三组
不能卷舌×不能卷舌
20
0
20

(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为             。父母都能卷舌,在后代中出现了 不能卷舌的孩子,这在遗传学上称为                   
(2)根据第       组数据,可以判断出                 是显性性状。
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是                        。
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:            (显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能是    
(6)基因组成为Aa的母亲产生的卵细胞可能是下图中的           

  • 更新:2020-03-19
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下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答:

(1)无机盐对植物的生长发育起着重要作用,如含                 的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟。
(2)丙开花以后,要经过                ,图丁中⑤和⑥是丙中的                 分别发育成的。
(3)甲中最重要的结构是             ,乙中的根系属于                 
(4)种植菜豆时,农民把土地整得较为疏松,从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是                     

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“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,也是生态工程最早和最生动的一种模式,如图是“无废弃物农业”示意图,请据图回答:

(1)请写出图中的一条食物链:                   ,在该食物链中属于消费者的是               
(2)农作物的残留物、人粪尿、牲畜粪便被土壤中的      分解为二氧化碳、水、无机盐等,这些物质可以被作物吸收和利用.
(3)“无废弃物农业”遵循自然界       (填“物质”或“能量”)循环的规律,在充分发挥生产潜力,达经济效益的同时,也取得了较好的生态效益.

  • 更新:2020-03-19
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如图为某陆地生态系统食物网示意图,请据图回答:

(1)请写出影响陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素:         .除了非生物因素外,每种生物的生活还受其他生物的影响,请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物     ;与兔子为捕食关系的一种生物      
(2)图中未画出的细菌和      ,具有        的作用,它们属于生态系统中的      
(3)请写出一条含有蝗虫的食物链(用文字和箭头表示)          ,根据能量沿着食物链流动的特点,可以判断在这条食物链中,数量最多的生物是      ,数量最少的生物是        
(4)在该陆地生态系统中,生物的生命活动所需要的能量最终来自       ,生态系统的生物部分       通过光合作用将其固定,并以有机物的形式储存在体内.
(5)与荒漠生态系统相比,该陆地生态系统自动调节能力       (填“强”或“弱”),原因是该陆地生态系统            

  • 更新:2020-03-19
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下表为森林、草原、海洋和湿地自然生态系统的比较,请据表回答:

类型
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
分布特点
湿润或较湿润地区
干旱地区,降雨量很少
整个海洋
沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域
生物种类
繁多
较多
繁多
较多
主要动物
营树栖和攀缘生活,如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等.
有挖洞或快速奔跑特性,两栖类和水生动物少见
水生动物,从单细胞的原生动物到个体最大的鲸.
水禽、鱼类,如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类.
主要植物
高大乔木
草本
微小浮游植物
芦苇
主要效益
人类资源库;改善生态环境;生物圈中能量流动和物质循环的主体.
提供大量的肉、奶和毛皮;调节气候,防风固沙.
维持生物圈中碳氧平衡和水循环;调节全球气候;提供各种丰富资源.
生活和工农业用水的直接来源;多雨或河流多水时可蓄积,调节流量和控制洪水,干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水,缓解旱情;消除污染.

(1)森林生态系统降雨量比草原生态系统多的原因之一是森林生态系统的主要植物为高大乔木,它们通过蒸腾作用散失的水分远远大于草本植物,因此森林生态系统的大气湿度和降雨量远远大于草原生态系统,这一事例说明生物与环境的关系是             .草原生态系统的主要动物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生态系统主要动物具有树栖和攀援生活的特性,这些事例说明生物与环境的关系是                 
(2)影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是             .在海洋生态系统中,生活在海水浅层的海藻是绿色的,稍深处的海藻是褐色的,深处的海藻是红色的,据此判断影响海藻分布的主要非生物因素是               
(3)上表所示生态系统中,每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的生态系统是           ,有“绿色水库”之称的生态系统是                
(4)由上表湿地生态系统主要效益可知,湿地生态系统具有                  的作用.
(5)上述四种生态系统,自动调节能力强的两个生态系统是                 

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动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题

(1)A类动物终生生活在水中,用      呼吸,依靠             感知水流方向和水压。
(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用          呼吸。
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫          ,因为它的肺上连着许多       
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是           
(5)F类动物的体表有        ,可以防止体内水分的蒸发。
(6)可以把以上六类动物分为两类(填字母):               是一类,            是一类,分类的依据是                             

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初中生物综合题