请分析回答下列有关鸟的生殖和发育问题：
（1）在右图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[ ] ________，为胚胎发育提供营养的结构是[ ]________和[ ] ________，在胚胎发育过程中，所需要的氧气从卵壳上的气孔进入。
（2）从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须已完成________，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有适宜的_____、湿度和通风等条件。
如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中1所示的是受精过程，2所示的是发
育过程．请仔细阅读、分析回答以下问题：
（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在形成细胞C之前，还需要完成的生理过程是________和受精。
（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括_____、____、成虫三个阶段，这种发育类型为_________。
（3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是__________（填体内或体外）受精。
（4）若上述生物代表人，那么生殖细胞B产生的部位是_______，该部位还能分泌________。
（5）新生命的发育都是从细胞C，即____________的分裂开始的。
（1）家蚕的个体发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育属于_________变态。家蚕发育的顺序是________________
（2）同家蚕发育相比，蝗虫的个体发育过程所不经历的阶段是_________
（3）以下昆虫的个体发育过程与家蚕不同的是_______
| A．蝴蝶 | B．蜻蜓 | C．蜜蜂 | D．蚊蝇 |
下图是基因组成与性状的关系，据图回答：
（1）高茎豌豆的基因组成有____ 种，分别是_________。
（2）把高茎豌豆（Dd）（自花传粉）的种子种下去，后代植株的性 状表现有___ 种可能，分别是 ________,控制这几种性状表现的基因组成有_____种。
如图所示为女性生殖系统的一部分，请根据该图回答有关问题。
（1）卵细胞成熟以后，由［ ］ ______排出。
（2）受精卵发育成胚胎，并移动到［ ］_____内继续发育，发育成熟以后，从［ ］________产出,这个过程叫______。
下图是鸡卵的结构，据图回答下列问题：
（1）③是______，贮存空气，为胚胎发育提供______ 。
（2）图中⑤是______，是进行_________的部位，内有______ 。
（3）⑥是 ____________ 其作用是为胚胎发育提供___________。
（4）④是______ ，为胚胎发育提供_________ 和_________ 。
小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪，其中6头白色，2头黑色。请据此回答。
（1）猪的白色和黑色在遗传学上称为________________。
（2）若与母猪交配的公猪也是白色的，则可判断________是显性性状，_______是隐性性状。
（3）如果显性性状由基因A控制，隐性性状由基因a控制，那么2头黑色小猪的基因组成为________。
（4）控制猪毛色的基因位于染色体上的________分子中。
自古以来，许多文人骚客留下了很多颂扬万物的诗句，请根据生物的特征，将A～H中描写该生物的诗句代号填到相应的空格内
| A．红豆生南国，春来发几枝； |
| B．大雪压青松，青松挺且直； |
| C．听取蛙声一片 |
| D．古道西风瘦马； |
E．两个黄鹂鸣翠柳
F．春蚕到死丝方尽
G．海阔凭鱼跃
H．夜来南风起，小麦覆陇黄．
夏季的旷野，有时见到许多不同种的萤火虫四处活动。不同种类的萤火虫闪光的强度、
时间间隔不同。雄虫对同种的雌虫发出的闪光识别后，会发回
信号（闪光），并向雌虫飞去。试根据以上资料分析说明以下
问题：
（1）萤火虫夜间发光是一种__________行为。
（2）萤火虫的闪光起到了什么作用？ _____________________。
（3）不同种类的萤火虫有可能发生交尾现象吗？___________。
动物多种多样，目前已知的大约有150多万种，但大部分我们都不认识．下面有几种常见的动物图片资料，有的还是人类的好朋友，同学们一定都认识吧，请你们仔细观察图中动物，用我们所学习的知识，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都是由许多_________构成的．
（2）C类是一类特殊的动物，它的皮肤除具保护作用外还能_______________．
（3）D类动物是真正的适应了干燥陆地环境的脊椎动物．这类动物的体表一般都具有角质的鳞或甲，这些结构有______________________的作用．
（4）F类动物因为具有____________________生殖特性而极大提高了后代的成活率。
（5）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有___________．
藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，
近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。
（1） 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：
（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退
化，使其在野生状态下的生活能力
（3） 请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。① ；② 。
甲乙两同学根据不同的分类标准，对以下动物进行了简单的分类，如下表所示：
| 甲 |
类别 |
动物名称 |
乙 |
类别 |
动物名称 |
| |
A |
燕子、野兔 |
|
C |
燕子、青蛙、野兔、鱼 |
| |
B |
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 |
|
D |
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
他们的分类依据分别是：甲： 乙： 。
A是 B是 C是 D是
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。
⑴ 蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、 、腹三部分构成。
⑵ 壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。
⑶ 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物，
答： 。
⑷ 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。
粤公网安备 44130202000953号