如图是某生态系统中的食物网简图，图中A～F分别表示不同种类的生物。请据图回答：
（1）此生态系统中的A属于______（成分）。上面食物网要成生态系统需要增加________和___________。
（2）图中共有________条食物链。请补充完整任意一条食物链：A→________________→F。
（3）在生态系统中，能量流动是从A通过__________作用利用太阳能开始的。含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是____（用字母表示）。这是因为食物链中的能量流动是_______，上一营养级把其获得能量以______形式传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中对各种生物数量起决定作用的是________（用字母表示）。
（4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全都枯死，则________（用字母表示）的生存最先受到影响。
（5）生态系统中生物数量和所占比例是相对稳定的，处于________之中，是因为它本身具有一定_____能力。
（6）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是______（用字母表示）。
《红楼梦》小说中的人物林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，它们的爱情悲剧让读者唏嘘不已。请你依据上述事例，从生物学的角度来谈谈你对下列问题的看法：
（1）你认为林黛玉和贾宝玉结婚合适吗?
（2）你这种看法的理由是：
（3）若林黛玉和贾宝玉结婚并生子，对其后代可能会造成什么后果?
某遗传学顾问收集到某个家庭中的一些遗传信息。a、一对夫妇生有一个儿子两个女儿共三个孩子；b、儿子患白化病；C、两个女儿没有患白化病；d、夫妇双方也没有患白化病；e、已知白化病是由一对基因控制的。请你根据题中信息回答下列问题：
（1）请利用这些资料．写出这个家庭5个成员的基因型。（正常基因用“A”表示，白化病基因用“a”表示）
（2）正常基因“A”和白化病基因“a”是一对__________，其中__________是显性基因．__________是隐性基因。
（3）假若这对夫妇再生一个孩子，那么这个孩子患白化病的可能性为多少?
回答蜜蜂社会性活动中的一些问题：
（1）蜂群中有蜂王、工蜂和雄峰三种蜂，它的分工明确，相依为命．这是蜜蜂的 __________行为。
（2）遇到敌害时．工蜂会保护蜂巢，从功能上看这是______行为和__________行为。
（3）蜂王和雄峰交配、产卵。从功能上看这是__________行为。
（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个。从功能上看，这是蜂王的__________行为。从获得途径上看．这是一种__________。（填“先天性行为”或“后天性行为”）
下图是关节结构示意图．请据图填空：
（1）关节的基本结构包括：【 】__________、【 】__________和【 】__________。
（2） __________内有少量的滑液以减少摩擦．增强了关节的__________性。
（3）关节周围还有__________．增强了关节的 __________性。
鄱阳湖是我国第一大淡水湖。然而近年来，枯水期提前、持续时间延长已成为常态。今年冬天，鄱阳湖已严重干枯，截至2015年1月18日8时，鄱阳湖通江水体面积仅266平方公里，仅为丰水期最大面积的1/20。
然而，相对平浅的湖面上，三步一小网，五步一大网的现象却十分显眼。村民们黑压压地设置着一道道网阵，高高的竹子牵拉着一张张大网，向湖内延伸，水域被圈成块状，将本就狭小的湖区挤占得严严实实。有的是定置网，网孔非常小，直线摆设；有的是“迷魂阵”，大网套小网，迂回布设。鱼儿进入这些非法网具后根本无法脱身，连小鱼苗都要被“一窝端”。这导致很多鱼类的繁殖地也遭受破坏，鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少。这种竭泽而渔的方式，还直接威胁到鸟类的生存繁衍。“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在，这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题。
（1）鄱阳湖属于淡水生态系统，与森林生态系统相比，淡水生态系统的稳定性______（高/低）。
（2）从上述材料分析，鄱阳湖生物多样性面临危险的原因有______________。
| A．湖泊面积减少 |
| B．环境污染 |
| C．外来物种竞争 |
| D．人类滥捕乱杀 |
E．偷猎
F．滥砍乱伐
（3）生物的多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和 __________的多样性。鄱阳湖鱼类种类多样性的减少实质是__________多样性的减少。
（4）“候鸟保护”最有效的措施是______________________________。
（5）为了改善鄱阳湖现状，保护鄱阳湖生物多样性，鄱阳湖保护管理处向广大市民征集宝贵建议。除上题中提到的措施，你有什么好的建议吗？（写出两条）
①_______________________________________________________________；
②_______________________________________________________________；
观察图中的动物，结合所学知识回答问题：
（1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是 。
（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是 ；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过 进行的。
（3）蝗虫在分类上属于 动物，它的呼吸器官是 。因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有 的特征，所以属于哺乳动物。
（4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列 。
李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问：
（1）李彬把肉汤煮沸的目的是什么？ 。
（2）实验中的变量是 ，甲组在实验过程中所起的作用是 作用。
（3）用酒精灯加热是 消毒法。
（4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。为什
么？ 。
（5）通过本实验可以得出：食品保存的方法有 、 等。
下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
（1）与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物, 营养方式为 。
（2）与非洲埃博拉病毒相比,细菌具有 结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有 。
（3）细菌的生殖方式是 生殖,当②增厚时,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。
下图为某草原生态系统示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中a所示的生物主要是 ，它促使生物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失，是生态系统的 。
（2）图中所示的b和c分别是a分解生物遗体后产生的水和 ，它们可被植物的根吸收。
（3）图中的草、树木等绿色植物，是生态系统中的 ，它们能利用太阳光能通过 制造有机物。
以下是探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程，请认真阅读、思考：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是
行为。
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 （选填“高”或“低”）。
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了新的 行为。
下图是关节的剖面模式图，请据图回答问题：
（1）[1]称为 。
（2）运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[ ] 。
（3）[5]关节囊主要是由 组织构成。
（4）运动是以骨为杠杆，关节为 ，骨骼肌收缩产生动力形成的。
（5）请写出你身体上任一关节的名称： 。
某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题．
A．水绵 B．葫芦藓 C．肾厥 D．油松 E．玉米 F．向日葵
（1）图中无根、茎、叶的植物是 （用字母表示）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ，（用字母表示）原因是 。
（2）这些植物中能结果实的是 （用字母表示）。
（3）A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用 繁殖。
据调查,某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物,它们之间的关系可用如下简图表示。请结合图示回答下列问题:
（1）在该食物网中，古树是该生态系统成分中的 ；红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的 。
（2）在该生态系统中,如果大量捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、和蚜虫的数量会 ,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。
（3）古树从土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活动，其余的绝大部分通过
散失到环境中。
（4）古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物，这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的
运输到根部的。
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