初中生物填空题

下图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程。请据图回答下列问题(6分)：

(1)图中[B]表示。
(2)物质[b]进入[B]是依靠完成的；物质[a]的产生是组织细胞进行
作用的结果。
(3)①过程是通过实现的。
(4)当正常人血糖的浓度大于或等于0.16％时，[e]会暂时变为糖尿，这说明肾小管的
重吸收作用有。
(5)在的调节作用下，A、B、C、D等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动。

右图是自然界中碳循环,水循环的图解,请分析回答:

（1)图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程,其中进行①过程的细胞结构是,①过程所发生的变化是进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是.

(2)图中③④所代表两类生物其中(用代码表示)是以生态系统分解者的角色参与碳循环的
(3)除了碳循环,自然界还时刻进行水循环,如绿色植物还可以不断地由根部的从土壤中吸收水分,通过叶片表皮上的向大气中散失水分,从而促进自然界的水循环.
(4)纵上所述绿色植物通过三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来,对自然界的碳循环,水循环起到重要的作用.

校车安全是全社会关注的一个焦点问题，我市教育，交通公路等部门协力加大监管力度，保证了学生正常的学习和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答有关问题

（1）李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察，谨慎驾驶。李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[    ],能形成视觉的部位是[   ]

(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉, 肌肉__________完成了踩刹车的动作.
(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述现象,这是由于大脑促进了的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.

我们有很多童年趣事。例如，打水漂时，石头击在水面上，水面泛起层层涟漪；放鞭炮时，鞭炮一响，伙伴们被吓得捂住耳朵。可见，非生物和生物对外界刺激均能作出反应。非生物作出的反应是被动的，而生物作出反应是主动适应环境的表现，是通过自身调节实现的。
（1）生物主动适应环境是长期的结果。
（2）"听到鞭炮声捂住耳朵"这种通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应被称为
。以下流程图解释了这种现象，请你将下列结构名称的代号填入该流程图中。
①听觉神经  ②大脑中的听觉中枢  ③脊髓  ④鼓膜  ⑤耳蜗  ⑥听小骨     ⑦支配肌肉的神经  ⑧躯体运动中枢

（3）请在答题卡上耳的结构图中标注"鼓膜"和
"耳蜗"。

右图为人体血液循环示意图。图中ABCD表示心脏各腔。请据图回答：

（1）人体血液循环的动力器官是______。
(2)心脏四个腔中[ D]__________________的壁最厚。
(3) [ A]和[ C]、[ B]和[ D]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是______________________ 。
(4)与[C]相连的血管[①]是__________________。

下图是尿的形成过程示意图：

（1）图中①处所指的液体是指      ，与血浆相比，它不具有的物质是         ，而尿液与之相比，不含有的物质是             ，浓度增加物质是               。
（2）图中②处正在发生的生理作用是          ，这个过程是在           中完成的。

将肝细胞产生的尿素分子排出体外，将依次经过的结构是：肝脏内的毛细血管、静脉、右心房、          、肺动脉、肺内的毛细血管、肺静脉、          、左心室、主动脉、           、入球小动脉、肾小球和肾小囊、收集管、输尿管、膀胱、             。

眼球的           相当于照相机的镜头；眼球的瞳孔相当于照相机的         
    ；眼球的          相当于照相机暗室的壁；眼球的          相当于照相机中的胶卷。

（10分，毎空1分）下图为人体血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关示意图，据图回答问题：

（1）血液流经小肠时______________的含量增多，这是因为小肠是___  _______的主要场所。
（2）血液流经肾脏时______________的含量减少，这是因为肾脏是__________的主要场所。
（3）血液流经组织细胞后，______________的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供__________。
（4）包括上述器官在内的各个层次构成的________所进行的生命活动是互相_______的，从而使生物成为一个有机整体。
（5）通过上述各器官系统与外界环境之间以及人体内不断地进行 _________和_________的交换与转变，这就是生命的基本特征——新陈代谢。

现有一对夫妇，父亲能卷舌（RR），母亲不卷舌（rr），生下的后代基因组成是_________，性状是_________；他们再生一个孩子不能卷舌的可能性是____________。

据图回答有关问题

（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[    ]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。
（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[      ]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。
（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，简易天平的甲端将___________（“上升”或“下降”），原因是______________________________________。

牛的毛色有黑色和棕色，两头黑牛交配产生了一头棕色小牛。请回答：
（1）如果用B、b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成是______、______。
（2）上述两头黑牛再产生一只雌性黑色小牛的可能性是______。
（3）某良种场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色，又有棕色。甲、乙两栏牛是亲子代关系。①若乙栏牛为甲栏牛的后代，则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是______，乙栏牛的基因组成为______ 。②若甲栏牛为乙栏牛的后代，则甲栏牛的基因组成为______，乙栏牛的基因组成为______。
（4）某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子宫孕育，则所生牛犊的性染色体组成应该是______ 。

右图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。请回答：

（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是______。
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是______ 。
（3）物质B是通过______作用进行乙细胞中，物质B进行乙细胞后的作用是______。
（4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和______的调节作用。

右图为人体心脏结构示意图，据图回答：

（1）心脏是血液循环的“泵”，左心房和右心房之间是否直接相通？     。（填“是”或“否”）    
（2）图中标号[⑤]是               。
（3）在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为           ，血液中的      细
胞具有运输氧气的功能。
（4）血液从[⑤]流经[①]，给人体各器官输送氧气和营养物质，最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧]，这一循环途径称为        循环。

图中表示某绿色开花植物的生活史。请回答下列问题：

(1)由[ 1 ] →[ 2 ]表示的生理过程是     ，受精后图[ 3 ] 中的      可发育成[ 4 ]种子。
(2)由[ 4 ] → [ 5 ] 的萌发需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和               。
(3)图[ 6 ]植物吸收水分和无机盐的主要器官是        。