血型鉴定实验中，将受血者血液与标准血清分别混合后，在显微镜下观察。现有两位受检查的血型鉴定结果，如图所示：
（1）问甲、乙二人分别属于何种血型？
（2）甲可接受何种血型的血液?
（3）乙不能输血给何种血型的人?
下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表
（1）请在表内填写实验现象(请填写字母)：A.变蓝 B.不变蓝
（2）1、2号试管的实验现象说明 。
（3）3号试管出现的现象是因为唾液里的 将淀粉分解成了麦芽糖。
（4）4号的对照实验是 号试管。
| 试管 |
加入的物质（各2毫升） |
温度 |
试剂 |
实验现象 |
| 1号 |
淀粉+唾液 |
0℃ |
碘液 |
|
| 2号 |
淀粉+唾液 |
80℃ |
碘液 |
|
| 3号 |
淀粉+唾液 |
37℃ |
碘液 |
|
| 4号 |
淀粉+清水 |
37℃ |
碘液 |
|
下图为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量变化曲线，(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)请分析回答问题：
（1）若曲线丙代表的是脂肪的消化，则甲代表的是 的消化，乙代表的是
的消化。
（2）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化，淀粉在 ；脂肪在 ；蛋白质在 。
（3）D中含有的消化液有 。
右图为人体消化系统示意图，请据图回答：
（１）人体最大的消化腺是[ ] ，
它能分泌 ，这种消化液中不含消化酶，但能促进 的消化。
（２）淀粉开始消化的部位是[ ] ，
蛋白质开始消化 的部位是[ ] ，
脂肪开始消化的部位是[ ] 。
（３）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] 。
（４) 消化和吸收功能都不具备的结构是 、[ ]
和阑尾。
右图为心脏结构图，请你回答：
（１）体循环的起点是[ ] 。
肺循环的终点是[ ] 。
（２）心壁最厚的部分是[ ] 。
与左心房相连的血管称为[ ] 。
（３）图中保证血液按一定方向流动的结构是
[ ] 和[ ] 。
（４）如将水从⑧处灌入，水从[ ] 流出。
如将水从⑦处灌入，水将从[ ] 流出。
认真思考你能填对（每空1分，共28分）
（1）人体精子和卵子结合的部位是 。
（2）男女第二性征分别是在 和 的刺激下表现出来的。
（3）骨的煅烧实验中，能燃烧的成分是 ；骨的脱钙实验中，能和盐酸发生反应的是 。
（4）人体需要的六大类营养物质中，能提供能量的是 、 、和 。
（5）人的消化系统由 和 组成。其中能够分泌胆汁的消化腺是 。
（6）牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、 和 三部分。
（7）我们细嚼馒头有甜味是因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解成 。
（8）科学论证，在每日摄入的总能量中，早、中、晚三餐的能量应当分别约占 、 和 。
（9）人的血液是由血浆和 组成的。在人的血细胞中，细胞最小、寿命最短、数量最多的细胞分别是 、 和 。
（10）输血时，不同血型的血液混合后可能发生 反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。因此，输血前首先要 。
（11）在心脏的心房与心室之间以及心室与动脉之间都有 ，能控制血液向 流动。
（12）小红同学因生病需要输液，那么这些药首先回到了心脏的 。
（13）当血液中含氧较多时，血液呈鲜红色，这种血液叫做 ；当血液中含氧较少时，血液呈暗红色，这种血液叫做 。
下图为尿的形成示意图，据图回答：
(1)①的生理过程是 ，②的生理过程是 。
(2) ⑤中液体称为 ，③中液体称为 ，两者相比⑤中不含有 。
(3)试分析④中无机盐浓度比③中无机盐浓度要 ，其原因是 。
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
| 馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
| 唾液有无 |
2ml唾液 |
A |
2ml唾液 |
| 是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
| 保温 |
37℃水浴保温10分钟 |
||
| 加入碘液 |
2滴 |
请回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是
。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 （填“有”或“无”）必要。
(5)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。
资料分析：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克／天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高。据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%
。可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重。
（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是____________，吸收后进入_________________________。
（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患__________________，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是______________________。
（3）右表为王刚同学某日的食谱。王刚同学这天摄入钙的总量为_________________据表中数据分析，王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是___________________
______________________________。
| 食物种类 |
食物重量 (克) |
含钙量 (克  ／100克) |
| 馒头 |
1000 |
0.03 |
| 青菜 |
500 |
0.03 |
| 豆腐 |
100 |
0.16 |
| 牛奶 |
0 |
0.10 |
| 猪肉 |
100 |
0.006 |
（4）教育部号召大力开展“豆奶工程”。从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充___________________________，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高。
下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示四条血管中含静脉血的有 和 。
（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 
（用字母和箭头表示）。
（3）当膈肌处于 状态时，气体入肺。
（4）②所代表的气体是 ，它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。
（5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 丰富的 血。
下图为缩手反射模式图，请据图回答问题。
（1）该模式图表示的神经结构叫 ；神经调节的基本方式是 。
（2）请用图中的数字箭头表示受刺激后，神经冲动传导的方向。 。
（3）如果破坏④，刺激⑤，则①是否发生反应？ 。
（4）如果破坏⑤，刺激④，则①是否发生反应？ 。
下图为某人的新陈代谢图解，其中A为小肠，B为血液，F为全身各处的组织细胞，C、D、E为该人体的三种排泄途径，其中E是皮肤。图中a、b、c、d、e分别表示相关物质。①、②表示生理过程，请分别回答相关问题。
（1）过程①气体交换的场所是 ，其生理过程称为 （填文字）。
（2）物质a为 ，a物质浓度最高的部位是 。
（3）D为泌尿系统，则e的形成要经过 和 两个生活过程；e的形成要经过 和 两个生活过程；e的排出属于 。
（4）c物质从A中进入B中的过程称为 。
（5）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 的食物。
右图是人体呼吸过程的示意图，请据图回答下列问题：
（1）肺泡内的气体交换是：血液中的 进入肺泡，肺泡内的 进入血液。肺泡内进行气体交换后，肺泡内的气体是 （填“空气”或“混合气体”）。
（2）组织里的气体交换是：血液中的 进入细胞，细胞里的 进入血液。
（3）人体内的这两次气体交换都是通过 来实现的。
（4）溺水常导致人死亡，你认为导致人死亡的原因有 （分析合理即可）。
简答题：（每题2分，共8分）
请根据所学过的知识，简述出现下列现象的原因：
1、某同学有一段时间，每到傍晚的时候就看不清东西，但吃了一段时间胡萝卜后，这种现象就消失了，原因是：
2、某人每天早晨刷牙时，牙龈就会出血，而且经常发现皮肤下青一块紫一块的，原因是
3、吃牛肉、黄豆、猪的肾脏及粗粮等可以治疗脚气病，这是因为:
4、有一个小孩经常吃钙片，但还是得了佝偻病，原因是
。
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