在绿叶在光下制造有机物实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是
俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要＿＿
春天到来，花红柳绿。桃在果园或花园中常常可以看见的，属于种子植物中的 植物，如图所示是桃花的结构示意图，请根据图回答问题
（1）桃花的雄蕊是由 组成的，雌蕊是由 组成的（填写序号）。
（2）果实是 和 。桃的果实是由 发育的（填写序号）。
（3）桃的可食用部分，是桃的（ ）
| A．果皮 | B．果皮的一部分 | C．种皮 | D．核桃 |
如下图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
图中，① 和花丝组成了 ，柱头、花柱和⑤ 组成了 。花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 。完成受精作用后，子房将来发育成 。它内部的胚珠将发育成 。
某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：
（1） 该实验的实验变量是 。
（2） 观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯中盛放的是 。观察比较萝卜条②→④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了 （填“失水”或“吸水”）的过程。
（3） 用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度 （填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。
（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是 ．
下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。
（l）该生态系统中生物所需能量的根本来源是__________；有机物的制造者是___________。
（2）大鱼与小鱼之间的关系是__________。小鱼与小鱼之间的关系是__________。
（3）请写出该生态系统中的一条食物链：________________________________________。
（4）除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用
某生物兴趣小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的菜豆种子，用四个锥形瓶做了正确的探究实验，请回答问题：
（1）②号锥形瓶的种子是否萌发 ，若需探究水分对种子萌发的影响，应选用 两个锥形瓶对照实验，以验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一．
（2）③号锥形瓶的种子是否萌发 ．此探究实验设置的对照组是 号．此结果证明了 是种子萌发的外部条件之一．
（3）若想探究“温度对菜豆种子萌发是否有影响”，应选②号锥形瓶和 号锥形瓶做对照实验．
（4）在如图所示菜豆种子的结构中，胚是由 组成的，人们日常生活中所吃的豆芽主要是由 发育来的（此两空均填图中的编号）．
如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：
（1）表示植物细胞的是 （填“A”或“B”）．
（2）细胞的控制中心是③ ，控制物质进出细胞的结构是② ．
（3）进行光合作用的场所是⑤ ．
根据显微镜图回答问题（在[ ]上填标号，在横线上填名称）
（1）取出显微镜时，一手握镜壁，另一手托[8] ，放在离桌边缘约5厘米处。
（2）要使镜筒在较大范围内升降，应旋转的部位是[9] ，要使物象更清晰，需要旋转
[10] 。
（3）实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而
小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是[ ] 。
（4）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 。
（5）若在装片上写有“b”，用显微镜观察时，会看到放大的物象形状是 。
用藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的知识回答：能作为水域污染程度监测植物的是 ；能作为空气污染程度监测植物的是 ，这是因为这类植物的叶很薄，只由 层细胞构成；具有假根的是 ；体内有输导组织的是 。
男性产生的精子有两种，分别是含 和 染色体。女性产生的卵细胞只有一种，含 染色体，当 的染色体和 的染色体结合，后代是男孩，当 的染色体和 的染色体结合，后代是女孩。由此看出，生男生女是由 性产生的 决定的。对于生女孩而女性受责难是无根据的。
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