初中生物选择题

当阳光充足时，水绵可以成团的漂浮于水面，这是因为（    ）

A．光合作用旺盛，产生的氧气使水绵丝团漂浮

B．呼吸作用增强，消耗的有机物增多，使水绵漂浮

C．呼吸作用增强，产生的二氧化碳增多，使水绵漂浮

D．光合作用旺盛，消耗二氧化碳增多，使水绵漂浮

人体呼出的气体，二氧化碳增多了，这二氧化碳产生于（　　）

A．肺泡	B．组织细胞
C．血液	D．组织液

如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是

A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用

B．B点时植物的叶不进行光合作用

C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是

A．氧气

B．二氧化碳

C．水蒸气

D．氮气

研究被测试者的血浆、肾小管以及输尿管中的液体里面P和Q两种物质的浓度，结果如下表，那么P和Q是

	血浆	肾小管	输尿管
P	0.03%	0.03%	3%
Q	0.1%	0.1%	0%

 
A.P是葡萄糖，Q是蛋白质
B.P是尿素，Q是葡萄糖
C.P是尿素，Q是蛋白质
D.P是葡萄糖，Q是尿素

人体肺泡内的氧气进出血液，要通过几层细胞（     ）

A．1层	B．2层
C．3层	D．4层

秋天，当你漫步在校园里时，你会发现自然落地的树叶（   ）

A．多数是叶的背面朝下	B．多数是叶的正面朝下
C．都是叶的正面朝上	D．都是叶的背面朝上

如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。
下列关于该实验的说法不正确的是（ ）
A.雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B.④过程完成后应该给两组花套袋
C.步骤③和④完成的是受精过程
D.最可能的结果是A组结桃，B组不结桃

种子在适宜的条件下可萌发成幼苗，幼苗能长成植物体。从种子到植物体的变化过程中，下图能正确表示有机物质量变化的是（   ）

下列关于关节的叙述不正确的是（   ）

A．⑤从④中脱落出来的现象称为“脱臼”

B．②为关节囊，可把③和⑤连在一起

C．③为关节窝，⑤为关节头

D．关节具有灵活性和牢固性

一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是（ ）

A．长尾猴的不同叫声	B．蜜蜂的舞蹈
C．黄蜂的警戒色	D．蛾类分泌的性外激素

下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）

选项	操作	目的
A	转动遮光器和反光镜	调节光线强弱
B	转动转换器	调换不同倍数的物镜
C	转动细准焦螺旋	使物象更清晰
D	将装片向右下方移动	使位于视野左上方的物象移到视野中央

学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是

A．根尖的成熟区能吸收水和无机盐

B．根尖的分生区细胞能分裂

C．根的导管能运输有机物

D．移栽植物要注意保护幼根和根

下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是(  )

A．肺泡数目多

B．肺泡位于细支气管的末端

C．肺泡外包绕着毛细血管

D．肺泡和毛细血管的壁只由一层上皮细胞构成

某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，如下图所示，其中能正确表示测定结果的曲线是