蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡,原因是( )
A.循环系统受损 |
B.神经系统受损 |
C.蚯蚓是穴居动物,怕光 |
D.无法呼吸,窒息死亡 |
下列关于呼吸作用的说法错误的是( )
A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭,原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 |
B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显,原因是光合作用强,吸收了二氧化碳 |
C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 |
D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 |
若想提高大棚蔬菜的产量,可采取的下列哪些措施( )
①增加二氧化碳浓度 ②增加氧气浓度 ③适当延长光照
④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差大的条件 ⑥多用化肥、农药.
A.①③④ | B.②③④⑥ | C.①③⑤ | D.②⑤⑥ |
叶片中能进行光合作用的部位是( )
A.只有表皮细胞 | B.只有叶肉细胞 |
C.只有保卫细胞 | D.所有含叶绿体的细胞 |
某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表.下列对该实验改进建议不合理的是( )
组别 |
营养液种类 |
营养液数量 |
营养液温度 |
草履虫数量 |
甲组 |
稻草浸出液 |
500毫升 |
25℃ |
2只 |
乙组 |
牛奶营养液 |
500毫升 |
10℃ |
2只 |
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水作培养液的对照组
如图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列甲~丁四项中,正确的项目共有( )
甲:图中所示的传粉方式为自花传粉
乙:结构①中的精子与④结合形成受精卵
丙:结构③发育成果皮
丁:胚珠内的细胞数决定果实内的种子数.
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.四项 |
甘蔗很甜,它的茎中含有大量的糖,这些糖是( )
A.由叶制造后通过筛管运输来的 |
B.由根从土壤中吸收,通过筛管运输来的 |
C.由叶制造后通过导管运输来的 |
D.由根从土壤中吸收,通过导管运输来的 |
关于水循环与植物关系的叙述中,不正确的是( )
A.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水,使更多雨水渗入地下 |
B.没有植物的蒸腾作用,地球上的水就无法循环 |
C.绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷 |
D.植物的蒸腾作用和吸收功能促进了生物圈内的水循环 |
下列与蒸腾作用无关的是( )
A.在阴天或傍晚移栽植物 |
B.在大树下乘凉 |
C.移栽幼苗时,根部带一小块土坨 |
D.对移栽的植物进行遮阴 |
有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自( )
A.光合作用 | B.输导作用 | C.蒸腾作用 | D.呼吸作用 |
某同学在测定种子发芽率时,选出了1000粒种子,在适宜的条件下,只有40粒未萌发,这一批种子的发芽率为( )
A.9.6% | B.96 | C.90.6% | D.4% |
如图所示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎叶分化 |
B.F可表示有输导组织 |
C.P可表示分布在水中 |
D.Q可表示光合作用 |
“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是( )
A.观察法 | B.调查法 | C.测量法 | D.实验法 |