初中生物

绿色植物在生物圈中的作用是

A.维持生物圈中的碳—氧平衡 B.为其他生物提供食物来源
C.参与生物圈的水循环 D.以上都是
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

九嶷山树木茂盛,空气清新,含氧量高、空气湿度大。这主要是因为植物的

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列细胞结构中,植物细胞具有,而人体细胞没有的是

A.细胞壁和线粒体 B.叶绿体和液泡
C.细胞壁、叶绿体和液泡 D.细胞壁和液泡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们用甘蔗、甜菜榨糖。糖分主要存在于哪种细胞结构中

A.细胞膜 B.细胞核 C.液泡 D.细胞壁
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

参与人体呼吸、消化、运动、生殖等生命活动调节的系统是

A.消化系统和呼吸系统
B.呼吸系统和内分泌系统
C.神经系统和内分泌系统
D.消化系统和神经系统
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是

A.种豆南山下,草盛豆苗稀
B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物课后有几位同学争论不休,争论的话题是“课桌是木材做的,是生物还是非生物?”下面是四位同学的观点,哪位同学的观点是正确的

A.是生物,因为课桌的制作材料是树木
B.是生物,因为制作课桌的木材是由细胞构成的
C.是非生物,因为课桌不会动
D.是非生物,因为课桌不能呼吸,不能繁殖
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由植物体______ 发育而来。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫 (   )

A.生物圈 B.生态平衡 C.食物链和食物网 D.生态系统
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把菠菜放在沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,说明菠菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水却不会变成菜汤,这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流( )

A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是(    )

A.细胞质 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示,假设这四种生物只构成一条食物链,则下列说法不正确的是( )

A.生物丙能进行光合作用
B.若此生态系统被重金属污染,则重金属含量最高的是生物乙
C.如果甲的数量增加,在一段时间内,乙和丙的数量将增加
D.物质和能量的流动方向是:乙→甲→丁→丙
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物链可以正确反映生物之间关系的是( )

A.狐→兔→草 B.草→兔→狐
C.阳光→草→兔→狐 D.阳光→草→兔→鹰
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(   )

A.“春来江水绿如蓝”
B.“草盛禾苗稀”
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
D.“雨露滋润禾苗壮”
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物选择题