如图是成熟植物细胞结构模式图，分别说出图中结构
1 、2 、3 、4 、5 、 6 、7
请据图回答：对细胞有保护和支持作用的结构是 ；
下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤，请据图回答。
(1)②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 ，而影响观察。
(2)③是表示染色的过程，染色用的液体是 。
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向 移动后才能达到⑥的效果。
下图是动、植物细胞结构图，据图分析回答问题
（1）图中（ ） （ ） （ ） 是动物细胞和植物细胞共有的结构，遗传信息在 中。
（2）图(1)中A E 和叶绿体是该细胞所特有的。
（3）图(1)是 细胞，图(2)是 细胞。
请根据下表中的两个实验，回答有关问题：
| 实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 |
实验二、观察人的口腔上皮细胞 |
|
| 实验步骤 |
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
| ②取材，并将材料放在水滴中展平 |
②用清毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮 |
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| ③盖盖玻片 |
③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开 |
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| ④染色 |
④盖盖玻片 |
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| ⑤观察 |
⑤染色 |
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| ⑥观察 |
（1）实验一步骤⑤中，出现如图的视野，这是实验中的哪一步骤有问题？．
（2）实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正：
步骤：，更正：．
（3）实验二步骤⑥中，如果在视野中出现了血细胞，说明牙签刺伤了．
（4）与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有．
（5）在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的水平．
下图是某植物细胞，请据图作答：
（1）图中⑤是 ，⑥是
（2）图中②是 ，其主要作用是
（3）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于【 】 内。
(4)在细胞分裂中，变化最明显的是【 】___ ，细胞分裂前后遗传物质的变化是_________（填变多或不变）
（5）与人的口腔上皮细胞相比，主要不同是【 】 【 】 和细胞壁。
（6）细菌与该细胞相比主要的区别是
下列是关于“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”中的一些问题，请分析回答：
（1）图中正确的操作程序是 。（用字母表示）
（2）图a中滴的是 。图d中滴的是 ，其目的是染色，染色的正确方法是将染色液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引。
（3）用显微镜进行观察，当镜筒下降时，眼睛应注视 ；当镜筒上升时，眼睛应注视 。(选填“目镜”或“物镜”)
（4）如果观察到的物像不够清晰，可以转动 使物像变清晰。
（5）观察装片时，发现物像在视野的右上角，应向 方向移动装片，才能将物像移到视野正中央。
（6）若观察完毕后，要继续观察颜色较深的黑藻叶片细胞，应换用 镜（“平面”或“凹面”）和 光圈（“大”或“小”）
（7）请你在下侧画出显微镜视野中所观察到的洋葱表皮细胞结构图，并标出结构名称。
下图是植物细胞模式图（示例：[④]细胞壁、[⑥]叶绿体）。
请根据图回答问题：
（1）能控制物质进出细胞的是[ ]；动、植物细胞都具有的能量转换器是[ ]。
（2）若观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，在图示结构①中一定不能观察到的结构是[ ]。
（3）细胞分裂时，[ ]先由一个分成两个，该结构的功能是。
孙悟同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，以下几幅图是他在观察过程中看到的图像，请据图回答。
（1）如果他的操作步骤正确，那么以上几幅图在操作过程中出现的顺序依次是F→。（用字母和箭头表示）
（2）在看到图D和图E所示图像时，他将进行的下一步操作要点分别是什么？
图D；图E。
（3）用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图像如图A和图B所示，其中视野较亮的是图。
（4）他接着又观察了蚕豆叶的横切面，在制作叶的横切面临时切片时，正确的切法是
（5）他还用显微镜观察了蚕豆叶下表皮临时装片，请你帮他画出蚕豆叶下表皮的结构简图，要求在图中标出"下表皮细胞"和"气孔"。
以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答：
(1)切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的 ；洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于 组织。
(2)图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：③
④ 
(共2分)。
(3)要将图二的甲转化成乙，应转动 换用 （低倍或高倍）物镜观察。
(4)视野中细胞内近似球形的结构是 ，该结构中储存着控制细胞生命活动的物质。
(5)洋葱与人体比较没有的结构层次是 。
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答： 
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构是（数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ]的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[ ]所释放的能量，这一过程发生在丙图的中。
（4）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的 [ ]散失出来的。
（5）图乙中的叶是由不同的组织按照一定次序结合在一起的，共同完成植物的某些生理活动，因此一片叶就是一个 。
（6）图甲的根从土壤中吸收水的主要部位是根尖的 ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的 。
下图是植物细胞的结构模式图，请根据图回答
（1）填写细胞各结构名称；
具有保护和支持细胞作用的是［ ］____________；
能控制物质进出细胞的是［ ］_________；
能为细胞生命活动提供能量的是［ ］_____________；
能将无机物合成有机物，实现物质转化的是［ ］_____；
内有细胞液的是［ ］____________ ；在②和⑦之间的透明粘稠物质，能不停地流动的是［ ］_________________ ；含有遗传物质，能传递遗传信息的是［ ］_________________ ；
⑵人体细胞和动物细胞所不具有的细胞结构是_____ _______和_________
下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图，请据图分析回答。
⑴植物体内大部分水分以气体状态形式从[ B ] 散失。
⑵图中A称为 ，与根、茎和花中的输导组织相连通。
⑶叶绿体是进行 的场所。
⑷细胞壁的功能是 。
⑸日常生活中，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自[C] 中。
⑹当细胞开始分裂时，在所示结构中变化最明显的是[ ] 。
下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：
（1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是 。
（2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ] ，发育成植株Ⅰ的结构是[ ] 。
（3）从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析，菜豆的根系类型应属于 。使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 部位（用图中字母表示）。
（4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 。这是因为 。打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ] 散发出来的水蒸气形成的。
（5）下图是显微镜下观察根尖细胞时的视野，视野内结构1表示 ，结构2表示 。欲想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向 移动，将结构2调至视野中央，再转动显微镜的[ ] 换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[ ] ，直至物像清晰为止。
下图是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的某图像，请据图回答：
（1）图中①是植物细胞最外层的薄壁，对细胞起保护和支持作用，叫做 。
（2）图中②是 ，被称作遗传信息库。
（3）图中③是 ，它在细胞核分裂时变化最显著，主要由 和蛋白质组成。
(4)下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的图解中，正确的是 
下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图回答相关问题。
（１）图乙细胞结构中的④表示叶绿体，绿色植物细胞中的叶绿体是进行 作用的场所。
（２）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高 （ ）
A．图甲A呼吸作用的效率
B．图甲B蒸腾作用的效宰
C．图申C光合作用的效率
（３）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞。那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是 ( )
A．细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、叶绿体、细胞核
C．细胞膜、液泡、细胞核 D.细胞壁、细胞质、细胞核
粤公网安备 44130202000953号
