[湖南]2014年初中毕业升学考试（湖南益阳卷）生物

沼泽属于下列哪一类生态系统（　　）

为了解"六九杨（一种速生极树）"对我市生态系统造成的影响，某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察，走访相关人员．这种科学研究方法是（　　）

如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是（　　）

下表植物类群所对应的特征及实例正确的是（　　）

下列哪一项不属于我国植被面临的主要问题（　　）

下列关于人类的起源和发展的说法不正确的是（　　）

下列是描述人从受精卵形成的胎儿成熟产出所经历的过程．按先后排列正确的是（　　）
①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚胎 ③在输卵管处形成受精卵
④初具人形，形成胎儿 ⑤胎儿发育成熟、分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡

某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含的能量多．经过三次重复实验，得出了如下表的实验数据．下列对表中实验数据的描述不正确的是（　　）

如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（　　）

下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是（　　）

常德石门某地因曾经进行过30多年的雄黄矿生产，导致现在山上光秃秃一片，后经专家确认雄黄矿中的"砷"对植物有严重的毒害作用．这种危害属于（　　）

下列活动与眨眼反射属于同一类型的是（　　）

下列关于人体运动系统的叙述正确的是（　　）

下列关于青春期的说法正确的是（　　）

下列实验中的方法步骤与实验目的不符的是（　　）

下列是对"观察酵母菌和霉菌"的实验的相关描述，其中错误的是（　　）

洞庭湖是鱼米之乡．近十年来，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府对洞庭湖区制定了三个月的休渔制度．下列哪项不是休渔的主要目的（　　）

下列各类生物生殖和发育特点的描述，不正确的是（　　）

下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（　　）

下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（　　）

下列事例不属于自然选择的是（　　）

关于"OTC"的说法不正确的是（　　）

2013年12月29日，中共中央发通知：要求领导干部带头在公共场所禁烟．下列与该通知精神不相符的是（　　）

下列对"制作酸奶"和"制作米酒"的叙述正确的是（　　）

以下流程图不正确的是（　　）

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是．
（2）步骤C设计的是，其中实验组和对照组分别是．
（3）A、B两缸中的蝌蚪数量"不能少于5只"，是为了减少对实验结果的影响．
（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸（长或短）．
（5）根据预测可得出结论：甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用．

请根据下表中的两个实验，回答有关问题：

（1）实验一步骤⑤中，出现如图的视野，这是实验中的哪一步骤有问题？．

（2）实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正：
步骤：，更正：．
（3）实验二步骤⑥中，如果在视野中出现了血细胞，说明牙签刺伤了．
（4）与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有．
（5）在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的水平．

如图是植物蒸腾作用实验装置示意图．实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题：

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过进行的？
（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与有关？
（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：袋壁内水珠最多；袋壁内水珠较少；袋壁内水珠最少．
（4）实验（二）结论：．
（5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）．．

一对夫妇均是双眼皮，却生了个单细皮的女孩．他们感到颖惑！莫非在医院抱错了？你能运用所学知识设计实验帮助这对夫妇解开心中的谜团吗？
（1）从遗传学的角度看，人的单眼皮和双眼皮是一对，受遗传基因的控制．亲代的基因通过传递给后代．
（2）实验步骤：①取3支试管，分别抽取女儿和其父母的血液各1毫升，放入试管并编号．
②用相关的仪器提取3个人的DNA，进行位点比对．
（3）实验结果分析：通过比对，女儿的DNA与父母的DNA各有相同；其原因是．
（4）结论：根据DNA的比对结果，从而确定女儿与其父母的关系．
（5）如果用B表示控制双眼皮的基因，用b表示控制单眼皮的基因，且B对b为显性．则该家庭中父亲、母亲和女儿的基因型分别是：．

根据如图回答问题：

（1）水螅和涡虫分别属于（填动物类群）．
（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的；身体和附肢都分节．
（3）写出一种与蛔虫同一类的群的其他动物：；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：．
（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？（说出一种即可）．
（5）蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，下列动物的发育与之不同的是．

如图是心脏工作示意图，请据图回答：

（1）图表示：心房、心室舒张，血液经流回心房；图表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室．
（2）心脏内有能开闭的瓣膜．图乙中，关闭，防止血液倒流入心房．
（3）甲血管与心房相连，流动脉血，乙血管与心室相连，流静脉血，甲、乙血管分别是．

（4）血液由左心室泵至全身，再返回右心房，这是循环途径；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，这是循环途径．

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的"桥"从一个小岛到达其他小岛．

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上，观察蚂蚁的行为．
④一段时间后将连接B、C岛之间的"桥"和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
⑤在蚂蚁爬过的 "桥"上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现．
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的"桥"到达C岛，获取食物．
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的"桥"．
步骤⑤：蚂蚁的行动．
（3）实验结论：蚂蚁依靠进行通讯．
（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题．．

资料分析：
（一）2012年11月30日上午，习近平主席来到北京市某门诊部看望艾滋病患者，并与他们握手，让他们感受到社会主义大家庭的温暖．
（二）2014年4月16日，韩国一艘载有476人的客船"岁月号"在韩国西南部海域沉没，韩国海军和海警紧急赶赴出事海域救援．
根据以上信息回答下列问题：
（1）艾滋病病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的组成，没有细胞结构．
（2）艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的系统．
（3）艾滋病主要通过、不安全性行为和母婴传播；与艾滋病患者的一般接触如握手、共餐和蚊虫叮咬等不会传染艾滋病．
（4）对艾滋病人进行隔离、集中治疗，在艾滋病预防措施中属于．
（5）资料（二）中救援者抢救呼吸和心跳骤停的落水者时，需要采取心肺复苏的措施．为了提高抢救的成功率，2010年国际上将心肺复苏的顺序由A→B→C（A：开发气道；B：人工呼吸；C：胸外按压）调整为（填序号和箭头）．
（6）对一名高中学生进行胸外心脏按压，其按压的速度为每分钟至少次，按压的深度至少为5cm．