初中生物

在生物圈中,细菌可以充当生产者、消费者或分解者。(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”可以表示一条完整的食物链。(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响(   )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以过度地利用(   )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个池塘中,由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。 (  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物直接或间接的以植物为食,这对植物的生长、繁殖总是不利的。(  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中在生产者与消费者之间,消费者与消费者之间通过关系建立的链条式关系,叫食物链。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的(    )。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于生态系统具有一定的自动调节能力,因此各种生物所占的比例是相对稳定的。(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上生物体内所有的能量都直接或者间接来源于太阳能(   ).

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。 (  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力有一定的限度,如果外界的干扰超出这个限度,生态系统就会遭到破坏。(     )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈中的各个生态系统间是相互独立的,没有任何关联。(  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统具有一定的自动调节能力。(  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用判断题