初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用综合题

根据下图回答下列问题

1.在这个生态系统中，有_____ 条食物链，最长的一条食物链是_________________________________。
2.在这个食物网中，生产者是________________，属于消费者的是_____________________。
3.在这个生态系统中，鼠与蛇的关系是__________________。
4.这个生态系统中的生物，数量最多的是________________，数量最少的是________________。

草原上鹿群的个体数量主要受草的影响，另外还受到天敌狼的威胁。如果把狼全部杀绝，其结果会怎样呢？

右图是一个自制生态瓶，其中的绿萍等植物属于生产者，虾儿等动物属于        者，一些肉眼看不见的细菌等属于_________者。生态瓶属于___________（填“字母”A、水生生态系统B、陆生生态系统）

下图是草原生态系统的食物网示意图，据图填充。

（1）该生态系统中，正常情况下，数量最多的生物是   。
（2）直接以植物为食的消费者是     。
（3）该食物网中有    条食物链。写出最长的食物链：                   。
（4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将       （填“增多”或“减少”）。

下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：
 
（1）该生态系统中有_____________条食物链。
（2）请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：_________________________.
（3）在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗______克玉米。
（4）与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是________________________。
（5）该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强，这主要是由于________________结果；科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因（G），请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案。

与往年一样，今年我市卷心菜又喜获丰收。
（1）卷心菜有“圆心包”和“牛心包”等不同开关，这种不同的性状是由DNA上的________决定的。从植物分类上看，卷心菜属于______（选填“被子”或“祼子”）植物。
（2）一片菜田就是一个生态系统。阳光、空气、水分等都能影响卷心菜的生长，它们属于__________。施用适量化肥能提高卷心菜产量，但如果一次施肥过多，会引起细胞________，发生“萎蔫”现象。在种植卷心菜过程，需要及时除草、治虫，目的是___________。

凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答：

（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：         →         →狼；在这条食物链中，数量最多的生物是_______，数量最少的生物是______。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对__ __的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的       维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，
鹿群数量先是因狼群数量的骤减而__ _    ，后则因植被的       而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_______________能力，外来干扰因素对生态系统稳定性      会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在维持_________________中起着重要作用。

下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：

（1）该食物网中有      条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表        。
（2）该生态系统的生产者是         。
（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，乌烟弥漫，这种做法的危害是                          。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的       者。
（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过           作用固定的光能。这些能量是通过          和食物网流动的。
（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现，这是人们大量捕捉农田中的    、     和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对         而造成的。

下图为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题：

⑴该生态系统中能制造有机物的是       ，属于生产者。剑水蚤、小鱼则属于       者。
⑵在湖泊中还存在着许多腐生       和真菌，属于       者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机 物分解，对生态系统的       起着不可替代的作用。
⑶该生态系统中的能量最终来源于       ，能量在沿食物链传递过程中       。
⑷如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图的[    ]。

⑸一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复       状态，是因为生态系统具有一定的        能力。

下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为         。
⑵图中A是        者，B是       者，它们之间通过捕食关系形成食物链和        。
⑶C是       者，主要包括营腐生生活的        和        。从图中分析可知，C对生态系统的物质         起着重要的作用。

下图是某草原生态系统中的食物网。根据图回答：
　　
(1)在这个食物网中有_________条食物链
(2)在这个生态系统中，属于生产者的是_________，它生产的主要物质是_________。
(3)在这个食物网中，_________与_________之间的关系属于竞争关系。
(4)若草场受到某种有害物质污染，经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的动物是_________。

如图表示某生态系统中碳循环过程，请根据图回答：

（1）A、B、C在生态系统中各代表什么成分？
A         B         C       
（2）碳从大气向C是通过       作用实现的，从A、B、C流向大气是通过        作用实现的。碳在无机环境与生物之间是以     的形式进行循环流动的。

下图为某生态系统的一个生物链各生物体的能量含有情况，请据图回答：

生物	A	B	C	D
能量 （J*m^—2）	141.10×10^5	15.91×10^5	0.88×10^5	871.27×10^5

（1）生产者是         ，消费者是          。（填写字母，下同）
（2）其食物链是                         。
（3）图中第一营养级是生物              ，营养级最高的生物是    
            。
（4）如果环境中有重金属，此生态系统的生物        的体内重金属含量最多。
（5）此生态系统的生物            的数量含量最多。
（6）生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征，但它们都是通过生物之间的          过程而实现的。

如图为一学生自制的生态瓶。请据图回答下列问题：

（1）该生态瓶是模拟的                生态系统。
（2）该生态瓶制作好后，应该放在            地方。
（3）生态瓶上部留有一定的空间的目的是                              。
（4）该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是             。
（5）生态瓶内能量流动的情况是：                            。
（6）该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间，说明生态系统具有 
           。

下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况。请分析：

（1）A曲线代表         、B曲线代表         、C曲线代表         。
（2）指出它们在该生态系统中的营养结构中的地位：生产者是    ；消费者是     ；写出食物链：                                        。
（3）针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是  常用方法，其优点是                             。（2）