初中生物

根据下图回答下列问题:

(1)该图共有____条食物链,图示中数量最多的是_________鹰可以从哪条食物链获得最多能量:____。
(2)若图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的成分是_______和_______。
(3)在一般情况下,自然生态系统中的各种生物的种类和数量将维持在一个相对稳定的状态,这种相对稳定的状态叫_________。
(4)生态系统中能量流动的特点是:①________________。②________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、小鱼、大鱼、虾等生物,请据图分析回答下列问题:

(1)在该生态系统中,水草、浮萍、水绵属于________,鱼、虾属于________。
(2)该生态系统的能量来源是_____,能量在生态系统中是沿着______和食物网流动的。
(3)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是_________。
(4)该池塘中如果投入一些肉食性的大鱼,那么小鱼的数量在短期内将会_________。一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态,说明该生态系统具有一定的_________能力。请写出这条食物链:______________________________________。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)图中没有画出的非生物成分包括          ;该生态系统中还应有的生物成分是         ,它能把复杂的有机物分解为简单的无机物。
(2)鱼、虾属于生态系统中的      ,图中属于生产者的是        ,没有他们,消费者就失去了       
(3)该生态系统中所有有机物都来源于生产者的        作用。
(4)该生态系统属于生态系统类型中的        (选填“陆地”、“水域”)生态系统。

  • 更新:2020-03-19
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在一个人工农业生态系统中,玉米、猪、鸡、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以作肥料。请分析回答以下问题:

(1)此生态系统在能量流动的起点从 开始。
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是。鸡和玉米之间是  关系。
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物,在生态系统中属于。
(4)此生态系统一共有条食物链,写出人获取能量最多的食物链:。
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过   在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。

  • 更新:2020-03-19
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在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:

(1)写出图中各字母所表示的生物:A         ;B         ; C         
(2)该生态系统中,生产者是         ,消费者是                  
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是          
明显减少的生物是         

  • 更新:2020-03-19
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下图是草原生态系统示意图。请据图填空:

(1)从图可以看出,生产者与消费者是___________的关系,这样就形成了食物链。
(2)图中共有__________条食物链。请写出其中最长的一条食物链:___________________。
(3)该生态系统能完成物质循环和能量流动,除了图中所示的生物,还应具有分解者和____________。

  • 更新:2020-03-19
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如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含       部分和      部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于       ,图中的各种动物属于      
(3)图中有5 条食物链,其中最长的一条是:            
(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的      
(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在      关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在      关系.
(6)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是    

  • 更新:2020-03-19
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学习生态系统知识后,小明同学对自家的水稻田进行实地调查,绘制了如下食物网简图。请回答:

(1)从生态系统的组成成分看,水稻属于___________。
(2)该食物网包含________条食物链。
(3)从生物之间的关系看,图中螟虫与田鼠之间是_________关系。
(4)若人为的大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这是因为稻田生态系统的_________________能力是有一定限度的。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下图表示一个草原生态系统,请分析回答:

(1)此生态系统中的生产者是     
(2)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内会   
(3)如果这个生态系统被有毒物质污染了,体内有毒物质最多的生物是   
(4)生产者与消费者之间的关系主要是      的关系,它们之间相互交叉形成了      ,从图中可看出共有食物链     条,请写出最长一条食物链:           

  • 更新:2020-03-19
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下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题

(1)C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由_________构成,它们在分类上都属于____________。
(2)E、G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈流线型,________________,体表被覆羽毛等。
(3)B、F类特有的生殖发育特点是__________________。
(4)C类与B、D、 E、F、G类的主要区别是身体背部没有__________________。
(5)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、红狐排列起来:
_________________________________。

  • 更新:2020-03-19
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下图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于___________,图中的各种动物属于___________。
(3)图中有____条食物链,其中鹰获得能量最少的一条食物链是:__________________
(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__________。
(5)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是___________。

  • 更新:2020-03-19
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图表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中,草是     者,兔、狐、鼠是     者。此外,要构成完整的生态系统,还应包括
者和非生物部分。
(2)该食物网中有多条食物链,请写出其中最长的一条食物链                          
(3)森林生态系统比该生态系统的自动调节能力更         (填“强”或“弱”)。

  • 更新:2020-03-19
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上图表示某农田中生活的几种生物,请据图回答:

①请指出该农田生态系统的生产者和消费者。
②试写出该农田生态系统的两条食物链。
③如果大量捕杀青蛙,会出现什么问题?
④如果大量使用杀虫剂DDT来消灭蝗虫,那种生物体内DDT含量最高?

  • 更新:2020-03-19
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下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请分析回答:

(1)这个生态系统中的生产者是                ,它们能够通过光合作用来制造有机物,并将光能转变为          储存在其中。
(2)依据图上箭头所示,此食物网中共有       条食物链。
(3)从生态系统的组成成分分析,其中的兔、鼠、鹰等动物属于           。生物部分还缺少了         

  • 更新:2020-03-19
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如图是生态系统中各种成分之间的关系,据图作答:

(1)图中标号______能利用光合作用制造有机物,储存着来自________的能量。
(2)树桩在腐烂的过程中,图中标号______在起        作用。
(3)B和C在生态系统中称为__________,二者是___________关系。
(4)图中除了有生物外,还有阳光、空气等________________。
(5)写出一条该生态系统的食物链:                                   ;其中含有的能量最多的是:        。(填标号)

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初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用综合题