初中生物

下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:

(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.
(2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.

  • 更新:2020-03-18
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(5分)某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示,请你据图分析回答:

(1)①、⑤是       ,属于保护组织,②和④   是      
(2)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[  ]________ 运来的。
(3)地球在变暖,造成全球变暖的主要气体是二氧化碳,他与植物体的生长有密切关系,是通过[    ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外,还可以用植树造林、增加植被的方法解决,其依据是____    ___________________________。

  • 更新:2020-03-18
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黑藻是一种比较常见的淡水藻类植物。因其叶片结构简单,只有一层细胞构成,且取材方便,常作为生物学实验的材料。请回答下列有关问题:

(1)图7所示是探究黑藻光合作用的实验装置,此装置能够证明光合作用的产物是。                      
(2)如果要探究"光是光合作用的条件",请你参照上述装置设计完成下列实验步骤:
①取图7所示的两个相同装置,分别编号。
②把上述两个装置放在光下温暖处,但对其中一个装置要进行处理。
③经过一段时间后,比较两装置中 ,即可得出结论。
(3)绿色植物在生物圈中具有重要作用,例如通过光合作用合成的有机物不仅为植物自身的生命活动提供,还直接或间接地为人类和动物提供;绿色植物在维持生物圈中的平衡也起着非常重要的作用。

  • 更新:2020-03-18
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选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图所示:

(1)在实验中,将牵牛花放在暗处一昼夜是为了使叶片内的                         
(2)将此装置放在光下数小时后,发现玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一形象的原因是            再将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,酒精变绿,说明酒精溶解              
(3)实验中滴碘液不变蓝的是      ( )

A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分 B.Ⅱ叶绿色部分
C.Ⅲ叶 D.Ⅰ叶未覆盖铝箔部分

(4)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如比较叶片Ⅱ加碘液后不同部位的颜色变化,可以说明                            

  • 更新:2020-03-18
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根据下式回答:

(1)图中过程a和b分别表示植物的                            过程。
(2)绿色植物在光合作用中制造          ,除自身呼吸需要外,多余的排放到大气中,同时不断消耗大气中的         ,这样就维持了生物圈中                    的相对平衡,简称        平衡。

  • 更新:2020-03-18
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金银花既有观赏价值,又有要用价值,自古被誉为清热解毒的良药。其性甘寒气芳香,甘寒清热而不伤胃,芳香透达又可祛邪。金银花既能宣散风热,还善清解血毒,用于各种热性病,如身热、发疹、发斑、热毒疮痈、咽喉肿痛等证,均效果显著。人工培育金银花的方法是:秋天果实采收后,洗净果皮,晒干后贮藏。第二年4月上旬,将种子放在25oC的温水中浸泡一昼夜,再与细沙混合,放在室内催芽,播种后用细眼壶洒水,10d左右即可出苗。
①与金银花种子贮藏关系最密切的条件是        ,与金银花种子萌发直接有关系的外界条件是                           
②幼苗变绿的条件是           。在植物的生长过程中,适当提高环境中的二氧化碳浓度,能够提高            效率,加快植物生长速度。

  • 更新:2020-03-18
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右下图为树叶的外形图,请据图及箭头所指示的回答下列问题。

1. 若此图为光合作用示意图,则
(1)还需要           条件。
(2)箭头所指的[1]是          , [2]是          ,[1][2]是通过叶表皮上的                 进出的。
(3)箭头所指的[3]是         , 是在           里自下而上运输的。[4]是         , 是在          里自上而下运输。
2. 若此图为呼吸作用示意图,则箭头所指的物质分别是: [1]是    ;[2]是      

  • 更新:2020-03-18
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下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的         气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的         。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是              。
(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是                ,说明光合作用的产物是                  。
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物
        作用,植物体失水的门户是       

  • 更新:2020-03-18
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如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请回答:

(1)图中曲线a表示的生命活动是_________,该生命活动进行的场所是____________。
(2)图中结构(5)对曲线a所示生命活动的作用是通过它________________________。
(3)曲线b与曲线a所示的生命活动相比,具有的特点是___________________。
(4)曲线a与曲线b所示的生命活动具有___________________________关系。

  • 更新:2020-03-18
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将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃
罩中(如下图),并做以下实验:

(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸______,释放________。
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是_________________________;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会_________,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________。

  • 更新:2020-03-18
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观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:

(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序__                _。
(2)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验(  )

A.观察叶片结构
B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气
D.探究叶片正面和背面的气孔数目
  • 更新:2020-03-19
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近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行动,低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况,请分析回答:

(1)从图中可以看出,  是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为氧气和 ,进而通过多条途径进行碳循环。
(2)正常情况下,碳会以有机物的形式通过图中食物链进行传递,伴随着碳的传递,能量沿着食物链流动的特点是  
(3)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过途径④继续参与碳循环,完成这一途径的生物在该生态系统中扮演的角色是  
(4)如果过度利用煤、石油等燃料,就会大大增加生物圈中  的排放量,进而加剧温室效应。

  • 更新:2020-03-18
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下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号在横线上。

(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:
  1       3      2      7      4     6       5   
(2)在步骤3中,遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见      
(3)在步骤6中,滴加的试剂是          ,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是         

  • 更新:2020-03-18
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下图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答:

(1)若a表示二氧化碳,b表示氧气,则该图表示       作用示意图。
(2)若a表示氧气,b表示二氧化碳,则该图表示        作用示意图。
(3)若b表示水蒸气,则水蒸气是通过       作用散失的。
(4)某地植被稀少,气候干燥,空气质量差。经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会       (填“上升”或“下降”),空气中氧气含量将会       (填“增多”或“减少”)。

  • 更新:2020-03-18
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下图是某同学为证明“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置,请分析回答问题。(每空1分,共8分)

(1)试管中有气泡产生的是     ,产生的是否是氧气呢?请进一步证明:    
(2)甲、乙构成一组对照实验,变量是      ,得出的结论是     。甲、丙构成一组对照实验,变量是     ,得出的结论是        
(3)乙和丙是否能构成一组对照实验?      。为什么?         

  • 更新:2020-03-18
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初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物综合题