初中生物

下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是(   )

A.表示式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验结束后将变蓝的叶片做成切片,放在显微镜下观察,发现变成蓝色的是(   )

A.叶肉细胞 B.保卫细胞
C.保卫细胞和叶肉细胞中的叶绿体 D.表皮细胞中的叶绿体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

卷心菜内部的叶呈现黄白色,是因为(   )

A.本身就是这种颜色
B.病毒感染
C.无光条件下不能形成叶绿素
D.无光条件下,叶绿素不能呈现绿色
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

属于用延长有效光照时间的方法来提高农作物产量的是(   )
①地膜覆盖       ②塑料大棚        ③合理密植       ④立体种植

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“绿叶在光下合成淀粉”的实验中,把叶片放入酒精中并隔水加热的目的是(   )

A.溶解淀粉
B.分解淀粉
C.将淀粉煮熟
D.把叶绿素溶解在酒精中
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在检验光合作用的产物时,使快要熄灭的卫生香重新燃烧的气体是

A.氧气 B.二氧化碳 C.空气 D.水蒸气
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物是制造有机物的“天然工厂”,以下关于有机物的叙述正确的是

A.水、无机盐、维生素、蛋白质都是植物体内的有机物
B.植物制造的有机物用来构建植物体,并为植物生命活动提供能量
C.有机物是种子的储存物质,没有种子就没有有机物
D.淀粉是有机物,淀粉遇碘变蓝。所以,碘是检验有机物的物质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体中能把光能转化为化学能的结构是(  )

A.叶绿体 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞膜
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经验证,银边天竺葵的银边部分没有淀粉生成,说明光合作用需要( )

A.光 B.叶绿体 C.二氧化碳 D.水
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若图3是表示光合作用示意图,a、b、c、d表示光合作用的有关原料、产物,则其中表示二氧化碳是( )

A.a B.b C.c D.d
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气是绝大多数生物赖以生存的基本条件之一,植物的(  )能维持生物圈中的碳氧平衡

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

合理密植能提高农作物单位面积的产量,这是因为合理密植(   )

A.能够充分利用有机养料
B.能够充分利用土壤中的水分
C.能够充分利用太阳
D.能够充分利用空气中的二氧化碳
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别的清新和湿润,此时,你会想到改善了空气质量的是绿色植物体的                      (   )

A.光合作用和蒸腾作用
B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和呼吸作用
D.蒸腾作用和运输作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是

A.叶片阔而扁平,有利于进行光合作用
B.叶表皮上有气孔,是气体交换的门户
C.叶脉具有支持和输导作用
D.海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题