初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题

“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用

A．凉水

B．热水

C．酒精

D．洗衣液

煤——黑色的金子，是古植物等遗体形成的化石燃料。6月2日，国务院总理温家宝考察了我国正在建设中的世界第一个把煤直接液化制成油的工业化项目。你认为煤中储存的能量来源于（  ）

A．光能

B．土壤

C．地热

D．地壳

下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是

	实验名称	实验材料	使用目的
A	绿叶在光下产生淀粉	酒精	脱色
B	观察人体口腔上皮细胞	清水	保持细胞正常形态
C	观察叶片的结构	双面刀片	切下的叶片薄
D	观察蝗虫	轻轻捏一捏蝗虫的身体	感受体表坚硬的外骨骼

 

“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是
①用酒精去掉叶绿素            ②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分   ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸  ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

A．④③②⑤①⑥

B．④②③①⑤⑥

C．②③④⑤①⑥

D．②④③⑤⑥①

下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）

绿叶在光下制造淀粉的实验证明了  （  ）

A．光合作用的条件之一是光，产物是淀粉

B．光合作用需要光才能进行，并释放氧气

C．光合作用的产物是淀粉，原料是二氧化碳

D．光合作用有光无光都可以进行

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是

A．溶解淀粉，避免将叶片烫死

B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死

C．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发

D．溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来

下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（    ）

A．松土排涝

B．合理密植

C．带土移栽

D．地膜覆盖

在做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是（ ）

A．使叶片内原有的淀粉运走或耗尽

B．使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中

C．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中

D．储备养料，准备进行光合作用

下列措施中，与利用光合作用原理提高温室大棚内蔬菜产量无关的是：

A．调控二氧化碳浓度	B．适当增施有机肥料
C．适当延长光照时间	D．适当降低夜间温度

利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（ ）

A．增强光合作用，降低呼吸作用

B．增强光合作用和呼吸作用

C．降低光合作用，增强呼吸作用

D．降低光合作用和呼吸作用

农业生产中，对农作物要进行合理的密植，其原因主要是:

A．提高农作物对水分的吸收

B．提高农作物对土壤中的无机盐的利用率

C．提高农作物的蒸腾作用

D．提高农作物的光合作用

做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是（   ）

A．使叶片内的淀粉消耗掉

B．使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中

C．停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中

D．储备养料，准备进行光合作用

“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把盆栽的天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是（   ）

A．让叶片内的淀粉运走、耗尽

B．有利于除去叶绿素

C．便于检验淀粉的多少

D．便于用碘液检验

提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过

A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气

B．光合作用吸收氧气和二氧化碳

C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气

D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳