初中生物

阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有 ()。

A.吸收作用、光合作用和呼吸作用
B.吸收作用、光合作用和蒸腾作用
C.吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用
D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
来源:2015-2016学年甘肃平凉崆峒七年级上学期期末质量检测生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”和“机器”分别是 ………()

A.叶肉细胞和叶绿体 B.叶绿体和叶肉细胞
C.叶肉细胞和叶绿素 D.叶绿素和叶肉细胞
来源:2015-2016广东清远阳山县黄坌老区学校七年级上期末模拟生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是()

A.使叶片内的淀粉消耗掉
B.使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中
C.停止光合作用,使淀粉储藏到叶肉细胞中
D.储备养料,准备进行光合作用
来源:2015-2016广东清远阳山县黄坌老区学校七年级上期末模拟生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是()

A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体
C.都是叶绿体 D.都是线粒体
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能够进行呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的式子是()

A.有机物+氧水+二氧化碳+能量
B.水+二氧化碳有机物+氧气
C.水+二氧化碳有机物+氧气
D.有机物+氧水+二氧化碳+能量
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将光能转变为化学能的是( )

A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光部分的叶片无颜色变化,而照光部分的叶片显示深蓝色(原理:淀粉遇碘呈现蓝色)。对这一实验解释错误的是()

A.实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
B.实验可以证明光照是绿色叶片进行光合作用的条件之一
C.在萨克斯的实验中变量不是单一的,所以没有形成对照
D.将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉叶片中的有机物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物光合作用的主要器官是()

A.叶 B.茎 C.叶脉 D.叶绿体
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片中能与外界环境进行气体交换的门户是

A.气孔 B.海绵层 C.栅栏层 D.表皮细胞
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

普利斯特莱实验不能说明

A.绿色植物需要二氧化碳
B.绿色植物释放出氧气
C.蜡烛燃烧消耗氧气
D.绿色植物需要水
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物进行光合作用的场所是

A.叶绿体 B.线粒体
C.细胞壁 D.细胞核
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物呼吸作用过程中的物质和能量变化是

A.制造有机物,储存能量 B.分解有机物 ,储存能量
C.分解有机物,释放能量 D.制造有机物,释放能量
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“绿叶在光下制造淀粉“的实验步骤正确的顺序应该是
①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗 ⑥滴加碘液

A.④①③②⑥⑤ B.①④③②⑤⑥
C.②④⑥①③⑤ D.①③⑤②④⑥
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

验证绿色植物在光下制造淀粉时,实验前将植物进行暗处理,目的是()

A.降低温度 B.使根的吸收作用停止
C.避免植物进行光合作用 D.消耗叶肉细胞内贮存的淀粉
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,最后在经过处理的叶片上滴加碘液会变蓝的部分是
( )

A.遮光部分  B.未遮光部分  C.整个叶片  D.均不变蓝
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题