有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
| 地区 |
浅色桦尺蛾 |
深色桦尺蛾 |
||
| 释放数 |
存活数 |
释放数 |
存活数 |
|
| 工业污染区 |
64 |
16 |
154 |
82 |
| 非工业区 |
393 |
154 |
406 |
19 |
（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做 。
（2）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种 ；在工业污染区深色桦尺蛾的存活率比较高，这说明生物对环境具有 。
（3）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是 的结果。
（4）如果严格禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测两种桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？ 。
抗生素是我国老百姓最熟悉，也是最容易被"滥用"的药物。2015年4月14日，复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检验，结果显示，近6成儿童检出尿液中含有抗生素。食品药品应是主要途径之一，预防性使用抗生素是典型的"滥用"抗生素，"滥用"抗生素会对人体产生毒副作用；特异体质的人还会产生过敏反应而导致休克；另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的"锻炼"，使其抗药性增强。"超级细菌"很大程度上就是抗菌药物"滥用"催生出来的。如果这种情况继续恶化下去，很可能使人类面临感染时无药可用的境地。
(1)抗生素药分为处方药和非处方药两种，购买时通过看说明书的专用标识可进行确定。非处方药的标识是。
(2)特异体质的人能识别出抗生素为"非己"成分，作为进行排斥和抵抗。
(3)抗生素药类不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到。
(4)抗生素不能杀死具有的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代。由此看出，细菌耐药性增强也是长期的结果。
有人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区。经过一段时间后，将所释放的尺蛾尽量回收，统计其数目，结果如下表。
| 地区 |
浅色桦尺蛾 |
深色桦尺蛾 |
||
| 释放数 |
回收数 |
释放数 |
回收数 |
|
| 工业污染区 |
64 |
16 |
154 |
82 |
| 没有污染的 非工业区 |
393 |
154 |
406 |
19 |
⑴桦尺蛾的体色在遗传学上叫做 ，
⑵桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做 发育。
⑶如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测浅色桦尺蛾数量会 。
⑷在工业污染区，深色桦尺蛾体色与周围环境相似，这种体色称为 ，对于深色桦尺_________________________________是十分有利的。
科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，不段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种 现象。（填“遗传”或“变异”）假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是 或 。
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是
的结果。
| A．人工选择的结果 | B．自然选择的结果 |
| C．不能解释的自然现象 | D．动物聪明的表现 |
（3）桦尺蛾的人体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做 发育。
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用 方法控制林业害虫 ，即经济又环保。
开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。按照达尔文的自然选择学说解释：
(1)害虫种群中存在个体抗药性的 ，体现了生物的变异一般是 的。
(2)杀虫剂的使用对害虫起了 作用。
(3)害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的 来实现的。杀虫剂选择了害虫中具有 （即具有抗药性）的个体生存（即适者生存），而具有 （具有不抗药性）的个体死亡。这就是 。由此可见，生物的 为生物进化提供了原始的选择材料，生物的遗传使有利变异在后代里得到积累和加强。所以说， 的自然选择决定着生物的进化方向。
1928年，弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。九十多年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。请回答下列相关问题：
（1）抗生素药物属于“OTC”吗？ 。
（2）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的 学说解释。
（3）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体( )功能的体现。
A. 呼吸 B. 排泄 C. 消化 D. 免疫
（4）对于青霉素过敏的患者来说，青霉素是（ ）
A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 异体组织
（5）关于抗生素的使用，以下哪种做法是正确的( )。
A．定时服用抗生素以预防疾病 B．一发烧就自行服用抗生素
C．在医生的指导下正确使用 D．为了尽快治好病，加大服用剂量
达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析：
（1）该岛昆虫的祖先存在个体 ，有的有翅，有的无翅或残翅。这体现了生物的变异方向一般是 的。刮大风时， 的昆虫会被风刮到海水里淹死，这些 个体（有翅的昆虫）不适应环境而被淘汰，而具有 个体（即无翅或残翅的昆虫），能够在暴风的岛屿生存下来，并且 ，在这里，能够遗传的 为昆虫的进化提供了原始的选择材料， 对这个岛上的昆虫起了选择作用。
（2）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫做 ，而这种作用是 的。这是通过昆虫与大风之间的 而实现的。
人类的行为也可以影响生物的进化，形成了新的物种，比如说马和驴的杂交产生了骡子。为什么会选择马和驴？而不选择马和牛？请根据你在学习中掌握的知识从两个方面分别解释这个问题：
①
②
开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验说明害虫种群中原来就存在有抗药性的个体，这证明：
（1）害虫种群中存在着 ，体现了生物的变异一般是 的。
（2）杀虫剂对害虫起了 作用，而这种作用是 的。
（3）害虫抗药性增强，是通过害虫与杀虫剂之间的 来实现的
小菜蛾分布范围广、抗药性强，是白菜等十字花科植物的"头号杀手"。2013年福建农林大学等单位"小菜蛾基因组的研究成果"取得重大突破，奠定了其在该项研究领域的国际领先地位。人们将有望通过基因技术防治小菜蛾，最大限度地降低化学农药的使用。
（1）小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物，从行为的获得途径来看，这属于行为。
（2）如图所示，小菜蛾的发育过程属于发育。其体表具有，可以防止体内水分的蒸发。
（3）长期使用农药，使小菜蛾的抗药性逐代增强，这可以用达尔文的学说来解释。
（4）通过破译，发现小菜蛾之所以抗药性强，原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因组，这说明生物的性状是由控制的。
（5）从环保的角度看，与使用化学农药相比，利用基因技术防治小菜蛾的优势是：。
桦尺蛾是一种夜间活动的蛾子，白天栖息在树干上，它有淡色和黑色两种。淡色的和树干颜色相似，不易被鸟类发现。在未受工业污染的地区，桦尺蛾多是淡色的；工业污染严重的地区，树干变成黑色，此处见到的桦尺蛾多是黑色的。请回答：
（1）桦尺蛾有深浅不同的颜色，说明生物界中存在着 现象。
（2）在未受工业污染的地区， 不易被鸟类发现属 变异，这些个体生存下来。
（3）在工业污染的地区易被鸟类捕食的是 ，逐渐被淘汰。
（4）达尔文把这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为 。
达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风，岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫。他认为上述现象与岛上经常刮海风有关。
请用达尔文的自然选择观点来回答以下问题：
（1）昆虫的不同形态最初是由于 产生的。
（2）暴风对昆虫两类翅型的形成起着 作用，这种作用是定向的，但 是不定向的。
（3）这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫做 。
（4）达尔文把这种通过 ，适应者生存下来、 的过程叫做 。
下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，不的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为＿＿＿＿＿，这些差异是可＿＿＿＿＿＿＿的。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是 ，短颈的变异是 。
（3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的的个体被淘汰掉。说明了：生存竞争中适者 ，不适者被 。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ，实现了 。
生活在英国曼彻斯特地区的桦尺蛾有浅色和深色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。19世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变成黑褐色，桦尺蛾也由浅色常见类型逐渐变成为深色常见类型。请分析回答下列问题。
（1）桦尺蛾的发育过程与蚕一样，属于发育。
（2）遗传学上，桦尺蛾体色的深色与浅色称为。
（3）桦尺蛾的两种体色由一对等位基因控制，显性基因用A表示，隐形基因用a表示。将一只浅色桦尺蛾与一只深色桦尺蛾交配，子代若全为深色，则色为隐性性状，子代桦尺蛾的基因组成为。
（4）曼彻斯特地区桦尺蛾种类的变迁是长期的结果。
下图表示生物进化的大致过程，请据图回答相关问题。
（1）从组成生物体的结构层次上看，图中①和
相比，缺少的结构层次是____________。
（2）图中属于脊椎动物的有_______________________（填序号）。
（3）图中和都能产生_________，并且由该结构发育成完整的植株。
（4）图中属于生态系统中生产者的是__________________（填序号）。
（5）生物进化的各种说法中，被人们普遍接受的是__________（填人名）的自然选择学说。
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