初中生物

把以下科学家的名字和他们所作的贡献用直线连接起来。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线题

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知



  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线题(每题1分,共8分)(将左右两列相关的内容用线连起来)
(1)用线段连接下列人所对应的贡献
51、林奈                        

A.血液循环
52、达尔文
B.DNA分子的双螺旋结构
53、哈维
C.物种起源与生物进化论
54、沃森和克里克
D.生物分类系统
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请在左侧括号内填上该科学家的研究项目前的字母。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
林奈                     DNA分子双螺旋结构
达尔文                  生物分类系统
哈维                    物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克            血液循环

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线:请将科学家与相应的研究成果用线连接起来

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(4分)相关连线
科学家               成就
a林奈               1物种起源与生物进化论
b达尔文            2生物分类系统
c哈维               3DNA分子双螺旋结构
d沃森和克里克    4血液循环

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线题:A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。
林奈             提出DNA分子双螺旋结构模型
达尔文           创立生物分类系统
哈维             创立生物进化理论
沃森和克里克     血液循环
B将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接起来。
上皮组织          产生和传导兴奋
肌肉组织          保护和分泌
结缔组织          收缩、舒张
神经组织          连接、支持、保护、营养

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因连线题