初中生物

1950年,要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖重新成为常见类型,正确的做法是

A.对浅色桦尺蛾进行人工繁殖 B.捕杀掉深色的桦尺蛾
C.捕杀掉喜食桦尺蛾的鸟儿 D.减少煤烟的排放,治理环境
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是

A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C.生物产生的变异一定都有利于适应环境
D.不适应环境的生物将被淘汰
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

按照达尔文的进化观点,北极熊的体色与白雪皑皑的环境非常接近的主要原因是

A.自然选择的结果 B.人工选择的结果
C.神经调节的结果 D.激素调节的结果
  • 更新:2020-03-18
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达尔文的自然选择学说认为,决定生物进化方向的是

A.遗传变异 B.自然环境 C.繁殖能力 D.食物多少
  • 更新:2020-03-18
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由于某种原因,使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色.多年以后,使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化,下列哪幅图最能表示这一变化结果

  • 更新:2020-03-18
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下列叙述,不符合达尔文自然选择学说的是

A.环境的改变是物种起源的根本原因
B.生物的变异一般是不定向的,自然选择是定向的
C.生物的适应性是自然选择的结果
D.自然选择是通过生存斗争来实现的
  • 更新:2020-03-18
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下列关于长颈鹿进化的叙述中,符合达尔文自然选择学说的是

A.由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异
B.在缺乏青草时,由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶才进化成了现在的长颈
C.经过生存斗争和环境的选择,淘汰了颈短的长颈鹿,保留了颈长的
D.长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行
  • 更新:2020-03-18
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生活在非洲大草原的角马,繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器(如图)。按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是

A.代代使用的结果
B.发生了定向变异的结果
C.繁衍后代的结果
D.自然选择的结果
  • 更新:2020-03-18
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根据自然选择学说,下列叙述错误的是(  )

A. 田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果
B. 狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果
C. 狗的牙齿坚硬,是长期磨炼的结果
D. 恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果
  • 更新:2020-03-18
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下列事例不属于自然选择的是(  )

A. 长颈鹿长颈的形成
B. 雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似
C. 同一种鸟可形成不同的喙形
D. 克隆羊的培育过程
  • 更新:2020-03-18
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在"模拟保护色形成过程"活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿取,经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应该是(  )

A. 红色的 B. 绿色的 C. 蓝色的 D. 黄色的
  • 更新:2020-03-18
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达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受,其学说的核心内容是(  )

A. 自然选择 B. 用进废退 C. 人工选择 D. 大量繁殖
  • 更新:2020-03-18
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生活在不同环境中的青蛙具有不同的体色。用达尔文的进化观点分析,这是

A. 过度繁殖的结果 B. 水体染色的结果
C. 人工选择的结果 D. 自然选择的结果
  • 更新:2020-03-18
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在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙.下列叙述不合理的是(  )

A.兔子毛色的不同颜色是相对性状
B.最不利于在此环境中生存的是白色兔
C.浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异
D.不同毛色兔子数量变化是自然选择结果
  • 更新:2020-03-18
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下列关于达尔文的自然选择学说叙述中错误的是

A.自然界中的生物都能产生大量后代
B.为获取食物等,生物之间要进行生存竞争
C.为适应环境,生物主动产生有利变异
D.适应环境的个体会保留下来
  • 更新:2020-03-18
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初中生物生物进化的原因选择题