初中生物

米勒和其他学者的实验结果可以说明 

A.原始地球上能形成生命 B.原始地球上能形成构成生物体的有机物
C.原始地球上本来就有生命 D.原始生命首先是在陆地上形成的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

思想家老子说:“天下万物生于有,有生于无。”这句话最切合(   )

A.生命起源和生物进化 B.生存环境和运动方式
C.形态结构与生理功能 D.营养类型与生活习性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下生命起源的观点符合化学进化论的一项是

A.生命是由非生命物质随时发生的
B.生命可以自然发生
C.生物只能来源于生物
D.有机小分子的形成是生命发生的开端
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据原始地球的环境条件,推测地球上最早的原始生命的生存可能(   )

A.需要营养和氧气 B.需要营养、不需要氧气
C.不需要营养和氧气 D.不需要营养、需要氧气
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1 分)下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是(      )

A.原始大气的成分中不含有氧气
B.原始生命诞生于原始海洋
C.长颈鹿是自然选择的结果
D.生物进化的方向与环境变化无关
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据目前的资料分析,下列不属于生命起源的基本条件的是

A.宇宙射线、紫外线、闪电提供能量 B.原始地球条件
C.原始海洋 D.氧气供原始生命进行呼吸
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原始地球条件下,最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是( )

A.原始海洋、陆地
B.原始大气、原始大气
C.原始海洋、原始海洋
D.原始大气、原始海洋
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(-2016·关三中)生命起源的过程中,从有机大分子到原始生命最可能发生在 (     )

A.原始陆地上 B.原始海洋
C.海洋里 D.原始大气中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据科学家的实验推论,原始生命最可能起源于(     )

A.原始大气 B.原始海洋 C.原始陆地 D.火山附近
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物进化的叙述中,不正确的是

A.原始大气中有氢、甲烷等气体,不含有氧气
B.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
C.现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重,农作物面临大量减产或绝收。请回答:
(1)水是生命之源,在______________中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水。
(2)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减弱           作用。
(3)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为_____________________________,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
(4)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:水是____________________;同种植物不同器官含水量______________。

部位
根尖嫩梢
树干
干燥的种子
肉果类果实
含水量/%
60~90
40~50
10~14
60~90

(5)植物主要通过根毛“疯狂喝水”,喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用____________________________________。
(6)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是_______________________________。
(7)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?(至少3条。3分)                                               、                
                                                           

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是( )

A.甲实验证实了宇宙正在膨胀中
B.乙实验可以探究水的运输部位是茎的木质部
C.丙中铁钉表面覆盖一层红色的物质可以说明铁的金属活动性比铜强
D.丁中的米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化而来的可能
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗?
(1)火花放电的作用是______________________________________
(2)向装置内输入的气体主要是______________________________
(3)米勒提出的问题是_____________________________________
(4)米勒在实验中搜集到的证据是___________________________。
(5)米勒得出的结论是____________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)这一实验装置是美国青年学者     设计的。
(2)图中B处的气体模拟的是       ;在B处的两个电极放电产生电火花,这主要是为该实验提供      
(3)经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有     生成,此装置是模拟原始地球条件下的       
(4)此实验表明:在生命起源的     过程中,从无机物生成有机小分子物质是完全可能的。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。

(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了        的条件和              的成分。
(2)该装置内模拟             中发生的              现象为其提供能量。
(3)C中为含有           的溶液。
(4)米勒的实现说明:                               
                        

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物原始地球条件试题