下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 的条件和 的成分。
（2）该装置内模拟 中发生的 现象为其提供能量。
（3）C中为含有 的溶液。
（4）米勒的实现说明：
。
请将下列动物行为的序号填写在相应的表格内。
①乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁。 ②大雁随季节的改变而迁徙。
③两只狗为争夺一块骨头而发生争斗。 ④母鸡哺育小鸡。⑤狗走一段路排一点尿
读图分析题
（1）把图中精子、卵细胞、受精卵的染色体补全。
（2）图中的“
”代表 ，A和a代表 。
（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞内每对性染色体中的 条进入精子（或卵细胞）中。
（4）受精卵的基因型是 。
（14分，每空2分）5月22日是“国际生物多样性日”，去年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：
（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是 ；若鳀鱼的数量大量减少，则 的数量减少最多。
（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于食物网中的 。
（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是 。
（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着 不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是 。该事件已经过去两年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的
是有一定限度的。
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