初中生物

在严重的冰雪天气里,某鸟类自然保护区数万只候鸟无处觅食,饥寒交迫,生命垂危。冰灾过后,经当地林业部门多次监测,候鸟并无大面积死亡,种群正常。这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关。请回答下列问题:
(1)你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中仍能保持高而恒定的体温? ①                  ,可保温;②用肺呼吸,有         辅助呼吸,呼吸能力强,供氧足;③摄食和消化具有                       等特点,产能多。
(2)能保持恒定体温的除鸟类动物外,还有        类动物,例如              。

  • 更新:2020-03-19
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家鸽是一种善于飞行的鸟类,请回答下列问题。

(1)家鸽的身体呈_________型,可以减少空气阻力,利于飞行。
(2)飞行器官发达:前肢变成了_______ ,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的_________ ,可牵动两翼完成飞行。
(3)请写出图中b的结构是      ;
(4)鸟的呼吸器官是_________,但是鸟的呼吸方式很特别,呼吸一次可进行_______次气体交换,原因是它还具有发达的_________,可以辅助呼吸。
(5)图中b的分布在有的内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔中去,下列各项中哪项不是b的作用

A.贮存空气,减轻比重
B.散失热量,维持体温恒定
C.减少飞行中各器官之间的摩擦
D.进行气体交换
  • 更新:2020-03-18
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下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.

(1)图中所指结构的名称:a是__________,b是__________,c是__________
(2)鸟的呼吸器官是__________,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的__________,它的存在特点是__________.当两翼举起时,家鸽完成吸气,气流途径是__________,当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体的流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气就__________次经过肺,都能进行气体交换,这种呼吸方式叫__________,其意义是__________

  • 更新:2020-03-19
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如图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能:

⑴、写出图中各部分名称。
           ②            ③       
⑵、家鸽的呼吸有      的辅助,在吸气和呼气时    里均能进行气体交换,这种特别的呼吸方式为       

  • 更新:2020-03-18
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大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:
(1)从外形来看:身体呈________型,可减少空气的阻力,前肢变为__________。
(2)从骨骼来看:骨很薄,有些骨______________。
(3)从肌肉来看:______________发达,能牵动两翼完成飞行动作。
(4)从消化看:食量大,消化能力强,为飞行提供充足的________________,直肠____________,粪便及时排出体外。
(5)从呼吸来看:有____________辅助呼吸,提高气体交换效率。气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入骨的空腔里,这种分布的意义是________________、______________________。
(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的比重________,单位时间心脏搏动次数____________,输送____________能力强。
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温________________,增强了适应环境的能力。

  • 更新:2020-03-19
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(8分)如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

(1)它的身体分为[ ]      、[ ]      、[ ]      
(2)胸部生有            对足和        对翅。
(3)[   ]      和足是蝗虫的附肢,              。
(4)体表有      ,用于呼吸。

  • 更新:2020-03-18
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第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(1)信鸽的体形为     型,这种体形可以减少飞行时的       ,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成      ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着     
(2)信鸽用     呼吸,并有薄壁的      辅助呼吸。
(3)请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征:               。(两点即可)

  • 更新:2020-03-19
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如图中写出鸟的各部分名称:
(1)家鸽在吸气和呼气时,      里都能进行气体交换,能保证飞翔时肌肉所需的供应.家鸽能够远距离飞行,其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的     

(2)如图的家鸽的气囊在体内的分布示意图,正确的是:( )
①a是气管、b是气囊、c是肺;
②因为有了气囊,家鸽的呼吸效率大大提高,气囊可以进行气体交换;
③气囊与肺相通;
④有些气囊突入到骨的空腔中;
⑤气囊主要分布在内脏器官之间.

A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②④ D.①②③

(3)请写出鸟类适应空中飞行生活的特点是(至少三点)
                                           
                                           
                                           

  • 更新:2020-03-18
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下图是蝗虫的外形图,据图回答:

(1)它的身体分为A      、B      、C       三部分。
(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止         的作用。
(3)蝗虫共有_     _对足,蝗虫适于飞翔的是[   ]        
(4)蝗虫的呼吸器官是      。将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户---        被淹没所致。

  • 更新:2020-03-19
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观察图,总结鸟适于飞行的特点.

(1)观察图中①所示,鸟的身体呈__________型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成__________,上面生有几排大型的__________,适于搏击空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻__________.胸骨上高耸的突起叫做④__________.附着在胸骨上的是全身最发达的③__________,产生飞行的动力.

  • 更新:2020-03-19
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如图是蝗虫的外部形态图。据图回答

(1)蝗虫是常见的动物,它的身体分为          、腹部三部分
(2)蝗虫的运动中心是[   ]                
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的       动物。

  • 更新:2020-03-19
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(每空2分,16分)下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

(1)蝗虫的身体分[   ]     、[   ]       和[  ]       三部分。
(2)图中[   ]     是它的飞行器官,它有三对足,跳跃时主要靠图中[   ]     
(3)蝗虫的呼吸器官是     。身体由很多       构成。
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的         动物。

  • 更新:2020-03-19
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图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:

(1)图中①所示的结构是           ,②所示的结构是          
(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字       所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫           

  • 更新:2020-03-19
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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈____________型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。
(2)飞行器官发达:前肢变成了____________,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的___________,可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以_________________,利于飞行。
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的________________可以辅助呼吸,大大的提高了呼吸的效率。

  • 更新:2020-03-19
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请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:[ ]内填数字,  上填名称)

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为           三部分,其中有发达肌肉的是[ ]     
(2)图中[ ]      是它的飞行器官,它有      对足,跳跃时主要靠图中[ ]      ,运动器官都着生在     
(3)蝗虫的呼吸器官是           

  • 更新:2020-03-19
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初中生物飞行动物的特点综合题