初中生物

把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息而死,原因是(    )

A.可在水中进行呼吸 B.蝗虫不需要呼吸
C.头部有呼吸的器官 D.气门在胸腹部
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指昆虫的( )

A.角质 B.外骨骼 C.皮肤 D.外壳
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

昆虫的翅与鸟翼共有的特点是 (   )
①由羽毛和肌肉构成 ②呈扇面形 ③飞行的动力来自肌肉收缩与舒张 ④轻、薄、表面积大

A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是

A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强
C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力强
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列家鸽的形态、结构和功能特点,与适应飞行没有关系的是(   )

A.身体呈流线型、体表被覆羽毛,前肢变成翼 B.具有坚硬的角质喙
C.胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌 D.直肠短,随时排便
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是(   )

A.气门;气囊 B.气门;肺、气囊
C.气管;气囊 D.气管和肺、气囊
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分别是(  )

A.肺、肺 B.肺、鳃 C.肺和气囊、肺 D.肺和气囊、鳃
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列动物中都属于昆虫的是                                    

A.蝗虫、菜粉蝶 B.蚊子、对虾
C.菜粉蝶、沙蚕 D.苍蝇、珊瑚虫
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“金蝉脱壳”的本义是指昆虫

A.产卵繁殖后代 B.卵孵化成幼虫
C.蛹羽化成成虫 D.蜕去限制身体进一步生长的外骨骼
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下表,根据表中数据得出的正确结论是(  )

动物
心脏占体重
比例(%)
每分钟
心跳次数

0.57
22

0.42
72

1.72
135—244

A.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,有利于飞行
B.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担
C.人的心脏占体重的百分比低,可以减轻体重,有利于陆地的奔跑
D.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对氧气的需求,更适于两栖生活

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对下列数据的分析,正确的是

心脏
占体重的百分比
心搏次数/分钟

0.57
22

0.42
72

1.71
135—244

A.鸽的心脏占体重的百分比最大 ,是飞翔生活的承重负担
B.人的心脏占体重的百分比最小,因此,人类不能进行过于剧烈的运动
C.蛙每分钟的搏次数最低,与其维持恒定的体温相适应
D.鸽的心脏占体重的百分比高,心跳频率快,与其飞翔生活相适应

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图,能够发生气体交换的是:

A.a和b B.b和c C.b D.c
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下列各项与家鸽气囊功能无关的是(     )

A.协助肺完成双重呼吸 B.进行气体交换
C.减轻肌肉之间和内脏之间的摩擦 D.减轻身体比重以适于飞行生活
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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家鸽飞行时的呼吸特点是:

A.肺和气囊都能进行气体交换 B.吸气时,肺内进行气体交换
C.呼气时,肺内进行气体交换 D.吸气呼气时,肺内进行气体交换
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类适宜与飞行生活的主要器官是:(    ) 

A.带有羽毛的翅膀 B.角质的喙 C.后肢 D.眼睛
  • 更新:2020-03-18
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初中生物飞行动物的特点选择题