[江西]2012-2013学年江西吉安吉州区七年级上学期期末检测生物试卷
在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是( )
A.形成不同的器官 | B.形成不同的组织 |
C.促进细胞分裂 | D.促进细胞生长 |
在蚕豆根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是( )
A.线粒体;叶绿体和线粒体 | B.叶绿体;线粒体和叶绿体 |
C.线粒体和叶绿体;线粒体 | D.叶绿体和线粒体:叶绿体 |
下列属于植物组织的是( )
A.一个受精卵 | B.一块洋葱表皮 | C.一个西红柿 | D.植物的根 |
向日葵和老虎相比,向日葵没有的结构层次是( )
A.细胞 | B.组织 | C.器官 | D.系统 |
一棵小树苗能长成一棵参天大树的奥秘是( )
A.细胞的生长使体积增大 | B.细胞分裂使细胞的数量增多 |
C.细胞的分裂与细胞的生长共同作用 | D.细胞的分化所致 |
西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的( )含有大量的糖分
A.细胞壁 | B.细胞膜 | C.细胞液 | D.细胞核 |
制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡,其操作的关键性步骤是( )
A.撕取的洋葱表皮要尽量的薄 |
B.将撕下的材料平展在载玻片的水滴中 |
C.在载玻片的中央滴清水时,水滴大小要适宜 |
D.先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴。再平稳放下盖玻片 |
下列各项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是( )
A.都结构简单,没有根、茎、叶分化 | B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代 |
C.都没有输导组织,必须生活在水中 | D.种子外面都没有种皮和果皮包被 |
一片完全叶包括( )
A.叶脉、叶柄、叶片 | B.托叶、叶柄、叶片 |
C.叶脉、叶柄、托叶 | D.托叶、叶脉、叶片 |
一种植物的特征是“无种子、有茎叶、有假根。”你认为这是( )
A.裸子植物 | B.蕨类植物 | C.苔藓植物 | D.藻类植物 |
下列关于单子叶植物特征的叙述,错误的是( )
A.须根系 | B.胚具有一片子叶 | C.平行脉 | D.花基数是5或4 |
下列不是腔肠动物共同特征的是( )
A.结构复杂 | B.生活在水中 | C.身体内有消化腔 | D.有口无肛门 |
“留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是( )
A.气门;气囊 | B.气门;肺、气囊 |
C.气管;气囊 | D.气管和肺、气囊 |
下列家鸽的形态、结构和功能特点,与适应飞行没有关系的是( )
A.身体呈流线型、体表被覆羽毛,前肢变成翼 | B.具有坚硬的角质喙 |
C.胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌 | D.直肠短,随时排便 |
两栖动物是指( )
A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物 |
B.幼体生活在陆地上,成体生活在水中的动物 |
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上或水中的动物 |
D.既可在空中,又可在陆地生活的动物 |
下列说法错误的是( )
A.海葵、珊瑚虫是腔肠动物 | B.章鱼、扇贝是软体动物 |
C.海马、海豚是哺乳动物 | D.蚯蚓、水蛭是环节动物 |
用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在鱼口前方,墨汁会流向并进入鱼口,请问,很快可以看见这些墨汁会从下列哪个地方流出( )
A.鱼口 | B.鳃盖后缘 | C.鱼眼 | D.鱼的肛门 |
草履虫能完成许多生理活动。下列关于其结构和生理功能的对应关系不正确的是 ( )
A.表膜——呼吸和排泄 | B.食物泡——消化食物 |
C.伸缩泡——伸缩产生运动的动力 | D.胞肛——排出食物残渣 |
下列各项不属于节肢动物特征的是( )
A.身体由许多体节构成 | B.身体里有脊柱 |
C.体表有外骨骼 | D.足、触角等分节 |
在同一生物界里,常用的分类单位从小到大依次是( )
A.门、纲、目、科、属、种 | B.种、属、科、目、纲、门 |
C.门、纲、科、目、属、种 | D.种、科、属、目、纲、门 |
下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野。请据图回答问题:
(1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向__________移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动__________,换成高倍物镜;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用__________进行调节。
(2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中______________________________。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:____________________________________________
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘的中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是___________。如果在铁盘中央放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
__________________________________________________________________________
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
从中得出的实验结论是____________________________________________。
(5)表达和交流。