鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
| 水温（℃） |
14 |
18 |
22 |
26 |
30 |
34 |
38 |
42 |
| 平均孵化率（%） |
0 |
55 |
70 |
92 |
84 |
56 |
6 |
0 |
请根据图表数据分析回答：
（1）该种鱼的受精卵在水温为 ℃时平均孵化率最高。
（2）在18℃～38℃温度范围内，平均孵化率与水温的关系是：在18℃～26℃之间，随水温上升，平均孵化率 ；在26℃～38℃之间，随水温上升，平均孵化率 。 （3）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵 。
探究题：小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案。
（1）提出问题：_______________________？
（2）作出假设：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。
（3）实验步骤：
准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土。
设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是形成________________;其中__________（“干土”或“湿土”）那侧是对照组。
在铁盘两侧的中央各放入数量相同的鼠妇，这样设计是为了保证变量唯一。
（4）观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次取这10次的_______作参考。
（5）做实验时两侧的鼠妇各10只，而不是一只这样做的目的是________________.
（6）实验结果（现象）：鼠妇逐渐集中到湿土的那一侧。
（7）实验结论：______________________________________。
在探究《光对鼠妇生活的影响》时，有人用容易获得的且便于观察统计的黄粉虫替代鼠妇做实验，效果很好。据此，请将下面的探究步骤补充完整。
（一） ：光会影响黄粉虫的生活吗？
（二）作出假设：
（三）制定计划：
材料用具：每个小组10条黄粉虫，木盒。
实验装置：利用木盒和课本，如何创造阴暗和明亮两种环境？
。
方法步骤：
1.全班分成6～8个小组进行实验。
2.将黄粉虫放入实验装置，在中央放同样数目的黄粉虫，静置2分钟。
3.每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫的数目，统计10次。
（四）实施计划：
按照上述试验方案做实验。得出以下结果：
| 环境 |
2分钟 |
3分钟 |
4分钟 |
5分钟 |
6分钟 |
7分钟 |
8分钟 |
9分钟 |
10分钟 |
11分钟 |
| 阴暗 |
6 |
6 |
7 |
8 |
9 |
8 |
7 |
7 |
8 |
8 |
| 明亮 |
4 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
其中，本实验的变量是 。
（五）得出结论： 。
（六）表达和交流：为什么要选用10条黄粉虫？
。
在探究“阳光对植物生长是否有影响？”的实验，将10株生长状况
相仿青菜幼苗平均分为A 、B两组，现设置如下表所示的探究实验，请据表回答问题。
| 编号 |
A组幼苗 |
B组幼苗 |
| 环境条件 |
光照充足 适量浇水 |
遮光 适量浇水 |
（1）上述实验中，作为实验要控制的单一变量是 。
（2）在该探究实验中，A组幼苗起 作用。
（3）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是A组幼苗，不能正常生长的是B组幼苗。由此得出的结论是： 是影响植物生存的因素之一。
如果你翻动花园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花园中的花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变亮了吗？某同学对此作了探究，请你回答下列问题。
(1)提出问题：鼠妇会选择黑暗的环境吗？
(2)作出假设：________________________________
(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，
另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放上10只鼠妇，观察它们的行为。这样，在盒里就形成了 和两种环境，该实验的变量是______________。
(4)在铁盘中央放10只鼠妇而不是1只的原因是 。
(5)实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_____ ______。
实验探究：要使一棵植物的幼苗健壮的成长，需要给它浇水、施肥，需要给它充足的阳光，还需要有适宜的温度。
某生物兴趣小组，想要探究温度对植物生存的影，选取了生长状况相仿的3株雏菊幼苗，分别栽种在花盆里。将花盆编上A、B、C 序号，按照下面表格设计了实验。请试着把各组条件补充完整。
| 环境条件 |
编 号 |
||
| A |
B |
C |
|
| 光 |
|
光照充足 |
|
| 水分 |
适量浇水 |
|
|
| 温度 |
|
|
|
有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是： 能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素产生了影响。
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。
B．甲放在 地方培养，把乙放在 地方培养。
（4）该实验预期效果：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。（填“变”或“不变”）
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要
实验与探究（本题包括1个题，共7分）
探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是 。
（2）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。
（4）得出的结论是 。
（5）在做实验时用10只鼠妇而不用1只的目的是为了避免产生 。
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
假设：
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
| 黑暗 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
问：实验中能不能只放一只鼠妇或只观察一次？ ；这个实验的变量是什么？ 。
探究光照或水分对植物生存的影响时，设置了如下表的实验，请据表回答下列问题；
（1）①号幼苗与②号幼苗所处环境的变量是 ，①号与③号、④号幼苗所处环境的变量是 。
（2）在这个实验中，以 号幼苗为对照。
（3）将1号幼苗与3号、4号幼苗比较，其中能正常生长的是 号幼苗，不能正常生长的是 号幼苗，通过这组实验可得出的结论是： 是影响植物生存的因素之一。
（4）将上述结论综合，可知： 等是影响植物生存的因素。
某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中,选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号,分别放在不同的条件下培养（见下表）,每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。
| 青菜幼苗 |
①号 |
②号 |
③号 |
④号 |
| 环境 条件 |
光照充足, 适量浇水 |
遮光, 适量浇水 |
光照充足, 不浇水 |
光照充足, 大量浇水 |
请进一步探究,并思考下列问题:
（1）当探究光照对植物生存的影响时,可选择______________（填序号）青菜幼苗进行比较,其中实验变量是______,起对照作用的是______号青菜幼苗。
（2）当探究水分对植物生存的影响时,可选择______________（填序号）青菜幼苗进行比较,其中实验变量是______,起对照作用的是________号青菜幼苗。
蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题：
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设： 。
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧怀，放入等量清水；
②如下图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取 只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是 。
（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓 ，乙烧杯中的孑孓 。
（5）得出结论 。
材料分析（共8分）
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：__________________________________________________。
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_____________。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?
（5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题．
（1）提出问题：？作出假设
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上，在铁盘中央处放只鼠妇，观察鼠妇的行为。
（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
从以上的实验结果得出的实验结论是 。
（4）实验结论应取平均值，目的是
非选择题（共10分）
小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
小明的实验：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠 妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答下列问题：
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题 ？
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是： 。
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是： 。
（4）10分钟后出现的情况应该是 ，据此，小明能得出的结论是 。
（5）上述实验中 （能、不能）只用1只鼠妇？为什么？ 。
（6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议 。
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