实验探究：要使一棵植物的幼苗健壮的成长，需要给它浇水、施肥，

更新 2022-09-03
科目生物
题型探究题
难度中等
浏览 337

实验探究：要使一棵植物的幼苗健壮的成长，需要给它浇水、施肥，需要给它充足的阳光，还需要有适宜的温度。
某生物兴趣小组，想要探究温度对植物生存的影，选取了生长状况相仿的3株雏菊幼苗，分别栽种在花盆里。将花盆编上A、B、C 序号，按照下面表格设计了实验。请试着把各组条件补充完整。

环境条件	编号
A	B	C
光		光照充足
水分	适量浇水
温度

登录免费查看答案和解析

相关试题

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚。请你和他们一起去探究。
（1）你的问题：_________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：叶绿素的形成需要________。
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜黄豆芽，均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B．把甲放在___________下培养，把乙放在_________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽________，乙中的黄豆芽____________。
（5）如果你们的实验看到了以上预期的结果，那么该实验证明了：叶绿素的形成需要__________。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25 ℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。
（1）该同学提出的问题是？
（2）该同学作出的假设是。
（3）实验中的变量是。
（4）该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，请指出来；
并修改完：。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如下表所示（实验的装置相同）。

探究过程	花盆	花盆甲	花盆乙	花盆丙
适量加入	土壤浸出液	①
各植入	10株相同的玉米幼苗
每天滴加	2ml含2．5%的维生素B₁溶液	②	2ml含1．5%的维生素B₁溶液
每天观察并记录	幼苗的生长状况

请回答：
（1）本实验探究的变量是。
（2）表格中的①应填；②应填。
（3）完善探究过程后，预期结果得出结论。
a．如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是。
b．如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合，则实验现象是。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：对叶绿素产生了影响。
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。
B．甲放在地方培养，把乙放在地方培养。
（4）该实验预期效果：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。（填“变”或“不变”）
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是（填正确或错误）
（3）步骤采用的是科学探究活动中常用的对照实验，其中喂正常食物的一组老鼠起作用。
（4）科学探究的方法很多，下列方法中 ①观察 ②调查③收集和分析资料 ④实验属于科学探究方法的是（有几个选几个）

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析