初中生物

对自然界中动物和植物的关系描述错误的是(     )

A.动物直接或间接以植物为食物
B.动物帮助传粉和传播种子
C.植物的数量越多,动物的食物来源越丰富
D.动物越多,对植物的生长越有利
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟是生物圈的重要成员,是维持                      稳定的重要因素,是人类
                    的重要伙伴。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不属于动物在自然界中的作用(    )

A.利用二氧化碳和水制造有机物     B.在生态平衡中起着重要的作用
C.促进生态系统的物质循环       D.帮助植物传粉、传播果实和种子
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用( )

A.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
B.重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物帮助植物传播果实和种子的意义在于(     )

A.使植物繁殖后代 B.使植物扩大分布范围
C.限制植物的繁殖 D.以植物为食
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50~60年代,我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动,这种做法最主要的危害是

A.会破坏生态平衡
B.会增加农作物的病虫害
C.会影响农作物种子的传播
D.减少了人类的朋友
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠将会(  )

A.缓慢上升 B.迅速上升
C.先迅速上升后急剧下降 D.仍保持相对稳定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,这对植物的意义是(  )

A.消灭害虫 B.帮助传粉 C.促进开花 D.清除污物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鼠、蚊、蝇等动物对人类有害,应该完全消灭。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在生物圈的作用不包括( )

A.促进物质循环 B.维持生态平衡
C.破坏食物链 D.提高植物的结实率
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料,但不能促进生态系统物质循环。(  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中有重要作用,表现在

A.能促进生态系统的物质循环
B.能够帮助植物传粉、传播种子
C.在维持生态平衡中起重要作用
D.以上都对
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中作用是               

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动物在自然界中作用的说法,不正确的是 (  )

A.帮助植物传粉、传播种子
B.用于观赏
C.促进生态系统的物质循环
D.维持生态平衡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中动物通过哪种作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中?

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物动物在自然界中的作用试题