初中生物动物在自然界中的作用试题

下面属于动物在生物圈中的作用的是（   ）

A．动物在维持生态平衡中起重要作用

B．动物能促进生态系统的物质循环

C．动物能帮助植物传播种子和果实

D．以上三项都对

下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是

A．动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环

B．只有动物能够促进生态系统的物质循环

C．动物能够帮助植物传粉、传播种子

D．动物在维持生态平衡中起着重要作用

动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是：

A．维持生态平衡

B．促进生态系统中的物质循环

C．帮助植物传粉

D．帮助植物传播种子

麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（  ）

A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。

B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。

C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色

D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存

老虎吃野猪                     合作关系
许多蜜蜂在酿蜜                 竞争关系
田里的水稻与杂草               捕食关系

关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是

A．	动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围
B．	进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质
C．	动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用
D．	动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。
狮子追捕斑马               寄生关系
蚂蚁合作搬运食物           捕食关系
田里的水稻和杂草           合作关系
人体小肠中的蛔虫和人       竞争关系

下列方法中属于生物防治的是

A．用灰喜鹊防治松毛虫	B．灯光诱杀
C．人工捕杀害虫	D．喷洒农药

下列哪项不是动物在自然界的作用

A．维持生态平衡	B．动物和植物共同组成了生物圈
C．帮助植物传粉、传播种子	D．促进生物系统的物质循环

人的生活离不开动物，下列观点不正确的是

A．动物提供肉、蛋、奶等食品

B．人类的部分衣着原料来自动物

C．所有贵重药材来自动物

D．有些动物可供观赏

下列哪项不属于生物防治------

A．以农药治虫；

B．以虫治虫；

C．以鸟治虫；

D．以菌治虫。

下列生物之间有竞争关系的是

A．兔与草

B．马蛔虫与马

C．羊与兔

D．雄蜂、工蜂和蜂王

动物在生物圈中充当的是：（　　　）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．ABC都对

1935年澳大利亚为控甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾，如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是 (     )

A．蔗蟾所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少

B．蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的

C．从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者

D．蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事

把下列相关的内容搭配起来。
①捕食关系   A．许多蚂蚁搬运食物
②竞争关系   B．猎豹捕捉野兔
③合作关系   C．水稻和杂草
①配        ②配        ③配        （写字母序号）