生物圈中已知的绿色植物有50余万种，生物学家根据其形态结构等方面的特征将其分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群（如图的概念图）．请你根据所学知识回答问题：
（1）写出A～G所代表的内容
A B C D E F G
（2）被子植物是自然界中最高等的植物，它们一般都具有非常发达的 组织，保证体内水分及其他各种营养物质的运输畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的 能够保护里面的种子有的还能帮助种子进行 ，因此它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族．
大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析作答：
| 组别 |
6天 |
12天 |
18天 |
24天 |
30天 |
| 1组 |
72 |
145 |
208 |
250 |
|
| 2组 |
57 |
128 |
187 |
193 |
250 |
| 3组 |
49 |
113 |
164 |
172 |
250 |
| 4组 |
41 |
93 |
149 |
196 |
224 |
| 5组 |
34 |
79 |
107 |
154 |
182 |
（1）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的 遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行 作用合成有机物。
（2）表中数据说明 。（答一点即可）
（3）根据实验结果，你对该化工厂有何建议？________________。
自然界有许许多多的动植物类群都是人类的朋友，请根据我们所学的知识，
将下列植物的所属类别和特征的对应编号填入表格内：
（1）请把下列植物类群的编号填入上表对应空格内斜线的左侧：
①苔藓植物 ②藻类植物 ③蕨类植物 ④裸子植物 ⑤被子植物
（2）请把下列植物特征的编号填入上表对应空格内斜线的右侧：
| A．有发达的输导组织，能产生种子，没有花和果实。 |
| B．有真正的根、茎、叶，有输导组织。 |
| C．生活在海洋中，没有根、茎、叶的分化。 |
| D．植物体有六大器官组成 |
E．植株矮小，有茎、叶和假根
（3）能产生孢子繁殖后代的植物被称为 ，包括上述类群的 （填序号）。
（4）在生物圈中适应性最强的、种类最多、分布最广的植物类群
是 （填序号）。
根据消化系统模式图，分析回答下列问题．
（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] ．
（2）人体最大的消化腺是[ ] ，它所分泌的消化液是 ，该消化液的特点是不含 ，对脂肪有 作用．
（3）淀粉开始消化的部位是[ ] ，在此部位被消化成 ，蛋白质开始消化的部位是[ ] ，脂肪开始消化的部位是[ ] ．
请用你学过的知识解释下列问题：
（1）在森林中迷路时可以借助苔藓植物的原因是：苔藓植物依靠______吸收水份，适于生活在______的环境中，由此推断，树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝___方向的。
（2）海洋中有很多植物体积巨大的藻类植物，如巨藻体长能达数十米。它们之所以能有如此巨大的体积却不会出现营养供应不足的现象，原因是___________________________
（3）蕨类植物比苔藓植物植株高大，不但因为它有了真正的_____，而且体内出现了____________，但是它仍然需要生活在潮湿的环境中，原因是_____________________。
（4）属于从水生向陆生过渡类型的类群是＿＿＿＿＿＿。
（5）上述例子体现了生物界的两种适应性，一是 是相适应，还有______________________相适应。
阅读材料，回答下列问题。
过去，在远航船员中，曾经有过“大海蛇”的传说。传说中的大海蛇，身长约1 000米，全身褐绿，能在海水中不停地游动，远远看去非常吓人。事实上，传说中的“大海蛇”是一种植物，它和海带是同宗兄弟，但比海带大得多，体长达100～400米，有类似根、茎、叶的结构。它的“根”有许多分枝，能将巨大的身体固着在海底的岩石上，但不能吸收水分和养分，因此被称为假根。在假根上长着又粗又长的柄，这就是它的“茎”。柄上每隔10～15厘米，生着一片扁平的假叶，假叶长可达1米左右，宽可达10～15厘米。每片假叶的基部都有1个气囊，里面充满着空气，活像打足气的小皮球。成千上万的气囊能使大海蛇的身体漂浮在海面上，弯弯曲曲随浪舞动，活像一条巨型的海蛇。
(l)你认为材料中的“大海蛇”是哪类植物？谈谈你判断的理由。
(2)“大海蛇”这种植物能够产生种子进行繁殖吗？会产生什么生殖细胞进行繁殖呢？
如图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题。
(1)图甲中[ ]_________只起固定作用，图乙中[ ]_________除起固定作用外，，还能吸收水分和无机盐。
(2)图乙中，具输导组织的结构有[ ]_______、[ ]________和[ ]_________。
(3)叶片只有一层细胞，能监测空气污染的是_________。（填甲或乙）
（4）由此可见，___图中的植株长得比较高大。甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做_______，因此它们都属于________植物。
请利用所学的生物学知识，分析生活、生产中的一些现象：
（1）养鱼缸长时间不换水，内壁上会长出绿膜，水会变成绿色的原因是：鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，______________得以大量繁殖的结果。
（2）杨树茎的某一部分受到创伤并露出木质部，这部分不能增粗的原因是______________受到破坏，不能由细胞分裂产生新细胞。
（3）分析以下提高作物产量的方法：温室种植过程中，人们常在白天作物光合作用旺盛时，采用通风换气或人工施气肥等方法增加环境中______________的浓度；在农业生产中为了充分利用光照，人们对作物进行___________；合理灌溉可以满足作物对______________的需要。
（4）近期南方遭遇强降雨天气，许多农田被淹，雨后，农民及时排涝是为了使作物的根得到充足的______________，保证正常进行______________。
请结合下列装置示意图回答问题。
酵母茵+ 小球藻 乳酸茵+
葡萄糖液 悬浮液 鲜牛奶
(1)如上图所示装置中，小球藻是单细胞藻类植物，阀门A、B可关闭和打开。在适温光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，阀门A应，阀门B应。
(2)图中的三种生物细胞中没有成形的细胞核是。
学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
（1）图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：
①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表＿＿＿＿；图2中的空格内需填＿＿＿＿。
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过＿＿＿＿实现的。
（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。
此材料说明：＿＿＿＿。
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
此材料说明：＿＿＿＿。
（3）实验探究法。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计：
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是＿＿＿＿。
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择＿＿＿＿进行对照实验。
③该实验设计中明显的不足之处是＿＿＿＿。
（三）实验反思：
④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的＿＿＿＿。
⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现〖＿＿＿＿（用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
请用所学生物学知识填空：
（1）埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的______________的遗体形成的。
（2）在测定种子的成分实验中，将少许小麦面粉用纱布包起来在水中不断揉挤，外边清水变为乳白色，乳白色水中含有的物质是___________，可用____________试剂检测；反复揉挤后纱布内剩下黄白色胶黏物质主要是_____________，可用_____________试剂检测；植物种子长时间高温烘烤后会留下灰白色的灰烬，这说明种子中含有_____________。（3）植物茎的不断长高主要因为芽中的___________组织细胞分裂和分化，而小麦、竹子等还会拔节急剧长高，这主要是它们具有_______________组织。
（4）木本植物不但表现纵向的长高，还能够长粗，这主要是____________细胞不断分裂向外形成____________，向内形成______________。
（5）植物生长所需要的营养物质中有机物是绿叶通过______________制造的，根可以从土壤中吸收________________________。
（6）秋天在收获玉米时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是________不足，为了避免这种现象的发生，可以采用_____________方法来弥补。
下图示水绵细胞结构，请根据图回答：
（1）写出图中部分名称：A_______，有支持和保护作用；E能进行_____ ___，制造有机物，并释放氧气。
（2）水绵的营养方式是_____ ___。
阅读下面资料，然后回答问题：
藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥、一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。
⑴为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？
。
⑵文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于 ，它们通过
作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气。
⑶湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是 ，而鱼和水中其他动物死亡则是因为 。
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