下图示水绵细胞结构，请根据图回答：
（1）写出图中部分名称：A_______，有支持和保护作用；E能进行_____ ___，制造有机物，并释放氧气。
（2）水绵的营养方式是_____ ___。
下图为反射弧的模式图，据图在横线上填出符合题意的人体器官或结构：（每空1分）
⑴.反射弧由五部分组成，2是 ；
⑵.如果此图表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧，那么1代表 ；3代表 ；它是人类所特有的。
⑶.如果因意外，2处被切断，上述反射弧能否完成 （填能或否）
⑷.完成一个反射活动，除了要有以上完整的五个部分外，还要有 。
⑸.图中[ ]结构受损将导致出现能反射而不能感知的现象；[ ]结构受损则可能出现能感知而不能反射的现象。
右下图是人的呼吸和血液循环关系图，据图回答下列问题。（8分，每空1分）
⑴.主动脉的血液直接来自心脏的[ ]______，下腔静脉的血液直接进入人体心脏的[ ]______
⑵.人体内的气体交换包括 和 两个过程，它们是通过
作用而实现的。
⑶.为血液循环提供动力的器官主要是心脏。人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是[ ] 。
⑷.图中含氧最高处是[ ]______________.，含二氧化碳最高处是[ ]________
请看下面耳的基本结构图回答：（13分，每空1分）
⑴.具有收集声波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些动物的外耳是可以活动的（说出一种即可得分） 。
⑵.有些人晕车，与耳的[ ] 有关。
⑶.听觉感受器位于[ ] 中，听觉的形成在 。
⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 进入中耳，引起人的中耳炎。
⑸.同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[ ] 导致破裂。
⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用 感受气味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。
⑺.当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 张开，使[ ] 内外的气压保持平衡，防止胀痛。
图二是尿的形成过程示意图，请据图回答：（4分，每空1分）
图二
⑴.③所指的液体是_________，④内流出的液体是_________。
⑵.图中_________具有重吸收作用，正常情况下它能将其内液体中的蛋白质和全部的_________吸收回血液。
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