以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
探究：酵母菌以什么为生?
问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?
材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃～45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶。
实验步骤：（1）将4个气球松开，以便往里面充气。
（2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水。再按下表依次加入不同的内溶物。
| 瓶子 |
内溶物 |
| A |
只有酵母粉 |
| B |
酵母粉和l5毫升盐水 |
| C |
酵母粉和l5毫升糖水 |
| D |
没有酵母粉，只有15毫升糖水 |
（3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球。确保气球口紧紧围住瓶口。
（4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切。分析上述实验并回答：
（1）实验过程中， 气球会变大， 气球会保持原样。
（2）气球变大的原因是：酵母菌能将 分解并且释放出 的缘故。
（3）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有 ，因此酵母菌比细菌高等。
（4）请举出酵母菌在生活中的用途： 。
18世纪，显微镜已被广泛作用。科学家们借助显微镜发现了许多液体中都有微小的生物生存，他们称这种生物为微生物。有人提出微生物可以由死物产生，因为他们观察到的微生物似乎能由液体和无生命的物质产生。
但是，一位意大利的科学家斯帕兰扎尼不相信这种说法。他用适合微生物生长的液体培养基进行以下实验。请你细观察实验过程图解，回答下面的问题。
（1）斯帕兰扎尼的实验所检验的假说是
（2）加热液体培养基的目的是
（3）实验结果支持假说吗
（4）实验二是实验一
（5）该实验的结论是是
（6）某人重复斯帕兰扎尼的实验一，没有成功，你认为可能的原因是
如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图 （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 生殖。
（2）制作馒头时， （填图中标号）产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）。
如下图是五种微生物图，请根据图回答下列问题：
（1）图中 是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和 组成。
（2）图中B与C D E在细胞结构上的区别是 。
（3）图E中的a是 ，图中的C D E都通过产生a来繁殖后代。
（4）图中的 （填序号）可将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（5）图中的C能产生 ，它是一种著名的抗生素，可治疗多种细菌性疾病
如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：
（1）病毒是图中的 （填字母）。它不能独立生活，只能 在其他生物的活细胞内。它的结构很简单，由 外壳和内部的 组成。
（2）A与B比较，细胞结构上A没有成形的 ， A与C的细胞里都没有 ，只能利用现成的有机物生活，营养方式为 。图中D的生殖方式是 。
（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开 （填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/无氧）的环境中；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中 （填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温抑制 和 （填名称）的生长和繁殖。
依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。
（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[ ]，高致病性“禽流感”是由［ ］侵入家禽的体内引起的。
（2）图中属于霉菌的是B和［ ］，用放大镜观察，可以发现它们菌体是由 构成的。青霉和蘑菇在形态上有很大的差异，但是它们具有相同的特点，例如他们的细胞都具有 、细胞核、细胞质、和细胞壁；它们区别与绿色植物之处，在于它们的细胞内部没有 ，他们不能进行光合作用，所以它们的营养方式是 。
依据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
（1）图中生物的营养方式都是 ，其中属于单细胞生物的有 （填字母）。
（2）可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是[ ] ，这类生物与动物细胞最显著的区别是 。
（3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成 ，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的 起着重要的作用。
（4）图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和 组成。
（5）图中 （填字母）在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用,与图中生物[ ]___________有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的 ；其中“绿毛”的绿色是 的颜色；长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是 。
下图分别为四种生物细胞结构模式图，请据图回答问题。
（1）以上进行分裂生殖的是图 （填字母）所代表的生物，该生物细胞与其他细胞最主要的区别是 。
（2）上述细胞所代表的生物中，都以现成的有机物生活的是图 。（填字母）
（3）“葡萄美酒夜光杯”诗句中葡萄酒的酿制所需要的微生物是图 。（填字母）
（4）在“细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核”这些基本结构中，上述A-D四种细胞共有的细胞结构是 。
如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：
（1）病毒是图中的 （填字母）．它不能独立生活，只能 在其他生物的活细胞内．
（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的 ．A与C的细胞里都没有 ，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是 ．
（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开 （填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的 ；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中 （填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温 ．
如图分别是细菌结构示意图和真菌结构示意图．请根据图回答下列问题：
（1）图甲与图乙中的两种生物相比较，细胞中具有染色体的是_________ 图中的生物；
（2）图甲的生物在环境条件恶劣时，能形成_________ ，具有较强的抵抗能力，度过不良环境．
看下图回答问题：
（1） G的细胞在结构上最突出的特点是:叶绿体呈_____状螺旋排列。
（2）与A相比较，C细胞在结构上最突出的特点是___________。
（3）F细胞在结构上最突出的特点是________________。
（4）图中没有细胞结构的是________。
（5）D的菌体是由 构成,属于真菌的是________。
（6）与A相比较，B细胞在结构上最突出的特点是没有________________________。
（7）如果将上述生物分为两类，可以分为_________和___________。
下列四种生物图片，请据图回答下列问题。（括号内填图片下方的标号）
（1）上述生物中，它们的营养方式共同点是 ，结构中无成形细胞核的是（ ）；制作面包常用到（ ）；能产生抗生素的是（ ）。
（2）上述生物中，能进行分裂生殖的是（ ）；进行孢子生殖的是（ ）；能进行出芽生殖的是（ ）。
（3）图中的（ ）能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
下图为五种生物的简图，据图回答下列问题：
（1）图④属于动物，图③的细胞结构与植物的细胞结构一样。问：图④在细胞结构上与①②③三种生物的区别是 （填字母）。
| A．无细胞壁 | B．无细胞膜 |
| C．无细胞核 | D．无叶绿素 |
（2）图⑤表示某一类病毒，病毒结构非常简单，只有蛋白质组成的外壳和包含着
的内核两个部分组成。依据病毒的宿主不同，将其分为三大类： 、植物病毒和 。
（3）酿造武夷品牌“兴华”啤酒，需要上述哪种生物? （填序号）。
如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图__________（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是__________生殖。
（2）制作馒头时，__________（填图中标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
（3）病毒结构简单，由 和 组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中。
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