山东临沂八年级上学期期中统考生物试卷

下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征

下列不属于软体动物的是

动物与其对应的结构，不匹配的是

下列属于鱼类的动物是

下列水生动物中不属于无脊椎动物的是

下列动物不属于节肢动物的是。

下列属于两栖动物的是

某同学观察到池塘里中的鱼，时常在日出前夕有浮头现象。你推测最可能的原因是

小明为了减少蚯蚓在地面爬行的阻力，在蚯蚓体表涂上一层防水油，你认为蚯蚓会

下列动物中有社会行为的是

下列各项中不属于动物行为的是

人的运动系统由（   ）构成的。

下列动物行为中属于学习行为的是

科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪。这种发明仪器的方法是

白居易诗曰：“须臾十往来，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”该诗描绘的是燕子的

鸟类飞行时的呼吸特点是

动物的社会行为特征不包括

下列动物行为中属于先天性行为的是

动物具有学习行为，其重要意义是

在生产沼气时，最主要的微生物是

澳大利亚科学家巴里和罗宾发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。
下列关于幽门螺杆菌的说法一定不正确的是

在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中，下列操作不正确的是

关于细菌叙述中，错误的是

小辉观察培养基上的菌落时，发现一个菌落比较大，呈蜘蛛网状，该菌落最有可能是

下列不属于所有真菌共有的特征的是

下列不属于共生的是

马、虎、鼠和蝙蝠等动物之间的差别很大，但它们也有一些共同的特征，因此它们在分类上属于同一个

下列称为植物中的“活化石”的一组是

美国的科学家利用中国的野生大豆与美国当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种；这是利用了

关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是

下图为生态系统中的物质循环作用示意图，请根据图回答下列问题。（共10分）

（1）如图中动物在生态系统中的角色是       ，动物能促进生态系统的        。同时动物在维持起着重要作用。
（2）B表示动植物的            ，能被A分解成为C          和D          。
（3）E和F分别表示        ，        。

根据所学知识回答：
（1）从获得的途径来看，动物的行为大致分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为。另一类是学习行为，是在遗传因素            的基础上，通过            的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）在自然界，正是由于物质流、         和            的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一的整体。
（3）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在            的状态，这种现象就叫生态平衡。
（4）地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类为真菌提供          ，真菌为藻类提供        。
（5）生物多样性的内涵包括           的多样性、         的多样性和            的多样性。
（6）防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的            杀死或抑制它们的        。

为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，小敏同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量的凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米分成等量的两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2-3天。
据此，请分析回答：
（1）小敏的实验中有_________组对照试验,变量为酒曲的一组是_________。
（2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是____________。
（3）在酿酒的过程中,酵母菌的作用是__________________________________________。
（4）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的                气体造成的。
（5）小敏按照上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是______________。

下列四种生物图片，请据图回答下列问题。（括号内填图片下方的标号）

（1）上述生物中，它们的营养方式共同点是             ，结构中无成形细胞核的是（    ）；制作面包常用到（    ）；能产生抗生素的是（    ）。
（2）上述生物中，能进行分裂生殖的是（    ）；进行孢子生殖的是（    ）；能进行出芽生殖的是（    ）。
（3）图中的（    ）能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

仔细阅读下列检索表，回答问题：
（1）从检索表中可以看出，百足和蜘蛛的共同特征是：       。
（2）表中与蚯蚓共同特征最多的生物是       。
（3）从表中可以归纳出蜘蛛的特征有：