取黑鼠的胚胎细胞的细胞核，注入到灰鼠的去核受精卵内，进行胚胎体外发育，将胚胎植入白鼠的子宫内继续发育，请问
①该白鼠生下的小鼠的体色是 。
②通过以上实验你得出的结论是 。
③你能判断出这三只鼠的性别吗？
黑鼠： （ ） 灰鼠： ( ) 白鼠： ( )
请看图回答下列问题：
（1）以上研究过程利用的技术叫做 。
（2）在此研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是大鼠的 。
（3）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 .
（4）性状与基因之间的关系是 。
下列关于生物的遗传与变异的叙述正确的是
| A．在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因 |
| B．每一种生物细胞内染色体的形态和数目不是固定不变的 |
| C．父亲惯用右手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子后，他们若再生一个孩子，一定是惯用左手的 |
| D．子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方 |
科学家将白色细毛雄性绵羊细胞的胞核取出，移入黑色粗毛绵羊去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后，再植入白色粗毛绵羊的子宫内，该白色粗毛绵羊产下的小羊的性状为
| A．白色细毛雌性 | B．白色粗毛雄性 |
| C．黑色粗毛雌性 | D．白色细毛雄性 |
________是指亲子间的相似性；________是指亲子间和子代个体间的差异。人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有人工选择、___________、基因突变等。
上图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。请据图分析回答：
（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为 。
（2）图中A过程和B过程的操作方法在生物学上分别被称
为： 。
（3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现应该是 。
（4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是：
_________________________________________。
下列哪一项不属于利用转基因技术生产的？( )
| A．利用“工程菌”生产人的生长激素 |
| B．通过太空育种生产个大、晚熟的番茄 |
| C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素 |
| D．将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”v |
下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是
| A．袁隆平的超级杂交水稻 | B．卫星搭载后的种子培育成的太空辣椒 |
| C．施肥较多长成的大粒玉米 | D．杂交后形成的高产抗倒伏小麦 |
据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示和学习的生物知识回答下列问题：
（1）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，下图结构[1]发生的变化是__________。
（2）远眺能看到远处的物体，是因为它的物像落在[7]视网膜上，产生的神经冲动通过[9]的传导在_____________形成视觉。
（3）小明的妈妈是单眼皮，爸爸是双眼皮，小明是单眼皮。那么小明的爸爸、妈妈再生一个孩子是双眼皮且是女孩的几率是________。
（4）小明的妈妈在医院做了双眼皮手术，属于__________变异。
（5）小明的学校为进行感恩教育，组织学生观看影片。小明进入影院眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的[ ] 变大。
分析转基因鼠的研制过程：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？ ；控制这个性状的基因是什么？
（2）在显微镜下将大鼠生长激素基因用 注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
（4）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面叙述中正确的是（ ）
| A．这个事实说明基因控制生物的性状 |
| B．这个事实说明基因大多集中在染色体上 |
| C．运用的生物技术是发酵技术 |
| D．运用的生物技术是转基因技术 |
如果你是一位植物育种专家，当发现某种植物出现变异时，你将留下的是 变异，如果这种变异是 变异，才有可能产生 类型。
下列几种变异，能够遗传的是（ ）
| A．肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 | B．长期在野外工作的人皮肤变黑 |
| C．长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 | D．水肥充足，水稻就穗大粒多 |
下列是不可遗传变异的是 ( )
| A．双眼皮的父母生出单眼皮的女儿 |
| B．一只黑猫生出一窝白猫 |
| C．同卵双胞胎兄弟，一个胖一些，一个瘦一些 |
| D．正常绵羊生出短腿绵羊 |
某对正常的夫妇，生下一个色盲的儿子，这种变异是由 的变化而引起的，是可遗传的变异。
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