初中生物

棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花.目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法,这种办法是( )

A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种
B.培育出棉铃虫的天敌
C.研究出新型杀虫药
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力
  • 更新:2020-03-19
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在学习生物的变异这一节知识后,小明同学对探究生物的变异产生了进一步探究的兴趣。请回答以下问题:

(1)花生的果实有大有小,这种稳定的大小差异是一对    
(2)晓刚提出的处理数据的方法是       。如果晓刚是各取40颗花生来取得实验数据的话,他挑取大、小花生的原则是  
(3)若照乙的假设,小花生长成大花生,这是
(可遗传或不可遗传)的变异,因为这改变是                   引起的。

  • 更新:2020-03-19
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下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理。请同学们理解作答:
(1)“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”,原因是黄鼠狼和鸡之间是                     关系。
(2)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调              是影响农作物生长的重要非生物因素。
(3)“物以类聚,人以群分”。自然界中很多生物都营社群生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的分工,表现为                      关系。
(4)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的                者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
(5)“一龙生九子,九子各不同”说明生物具有                    的特性

  • 更新:2020-03-19
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属于可遗传变异的是( )

A.普通甜椒诱变成太空椒
B.整容后,单眼皮变双眼皮
C.用模具套在果实上,得到带“福”字的苹果
D.将同一品种的葡萄从北京引种到新疆,味道更甜了
  • 更新:2020-03-19
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袁隆平认为,通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的。(   )

  • 更新:2020-03-19
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下列不属于遗传的变异是( )。

A.小明用眼不当导致轻度近视
B.豌豆粒有绿色的,有黄色的
C.某对色觉正常的夫妇生下一个色盲的儿子
D.宠物狗有长毛的,有短毛的
  • 更新:2020-03-19
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试图作答
下列各图是“显微镜注射获得转基因超级鼠”的示意图,分析图片后回答下列问题:

(1)请把上述图片的序号按正确的排列起来:
(2)在上图中,被研究的性状是:
(3) 控制这个性状的是                  :
(4)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?

  • 更新:2020-03-19
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转基因细菌能够在短时间内大量生产人胰岛素,原因是(    )。

A.结构简单,操作方便 B.遗传物质含量少
C.形状稳定,变异少 D.繁殖速度快
  • 更新:2020-03-19
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下列变异,不可遗传的是(   )

A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B.家兔的毛色有黑色、白色、灰色
C.玉米地中常出现个别白化苗
D.经常进行体育锻炼,肌肉发达
  • 更新:2020-03-19
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一株植物只开红花,但偶尔出现了一朵白花,若将白花产生的种子播下去,发育成的植株开白花,其原因是

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境改变
  • 更新:2020-03-19
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育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种.这种育种方法能够成功,从根本上是因为改变了农作物的( )

A.性状 B.生活环境
C.生活习性 D.遗传物质
  • 更新:2020-03-19
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下列变异中,属于可遗传变异的是( )

A.经常练习举重的人,胸肌发达
B.一对正常夫妇生育一白化女儿
C.长在暗处的玉米矮小
D.肥水充足处的花生植株高大
  • 更新:2020-03-19
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自然界中生物的变异随处可见。下列属于可遗传变异的是(   )

A.笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高
B.菊花的红色和黄色
C.充足光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大
D.李涛暑假常到海边游泳,皮肤被晒黑了
  • 更新:2020-03-19
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有人将鲤鱼细胞中的某种物质注射到鲫鱼的受精卵中,结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的触须。这种生物技术和注射的物质分别是  (  )

A.克隆技术、基因 B.转基因技术、基因
C.克隆技术、蛋白质 D.转基因技术、蛋白质
  • 更新:2020-03-19
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分析转基因鼠的研制过程
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?                 ;控制这个性状的基因是什么?
(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用显微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。
(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?                 
(5)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?          

  • 更新:2020-03-19
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初中生物生物的变异试题