如图表示一对豚鼠产生的后代的遗传结果。若控制皮毛颜色的显、隐性基因分别用T、t表示，两亲本分别为TT或tt。请据图回答。(10分)
（1）根据图中的遗传结果，你推断豚鼠的毛为__ _色 。
（2）试写出图中相应的豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠、黑毛亲本豚鼠、后代豚鼠分别为 。
（3）毛伟同学家里买了只黑色豚鼠（雌），不知它的基因组成是TT还是Tt，请你帮助鉴定：
①你认为可以选用毛色为 色的雄豚鼠与之相交，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定。
②若所生几代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，可断定被鉴定的黑色豚鼠的基因组成是 。
③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出现，可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成为 。
下图鸡受精卵内部结构示意图，据此回答问题：
(1)从图中可以看出，鸡的生殖方式为 ；通过孵化，图中[ ] 可以发育成小鸡；图中③的作用主要是为胚胎发育提供 。
(2)如果一只母鸡孵了10个蛋，其中一半是未受精的卵，这窝蛋最多可以孵出 只小鸡。已知鸡受精卵中的染色体数为39对，则未受精的卵中染色体数为 。
(3)基因在生物体内所起的重要作用是 ；从图中可以看出，基因和染色体之间的关系是 。
(4)鸡冠有单冠与玫瑰冠之分，这在遗传学上被称作 ；图中⑥(Aa)表示染色体上控制相对性状的基因，假设由A控制显性性状(单冠)，a控制隐性性状(玫瑰冠)，现有一只基因型为Aa的单冠母鸡，与一只玫瑰冠公鸡交配，所产下的受精卵全部孵化，理论上推算，这些小鸡长大后是玫瑰冠的比例为 。
下图是人类白化病的遗传图解。已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，请将图中空格补充完整，并据此图回答：(9分)
（1）从此图可以看出白化病患者的基因组成是________。
（2）正常肤色的儿女中有_________种基因组成的可能，它们是____________________。
（3）这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性为_______________
下图是桃花、果实的结构示意图，据图回答问题：
（1）若甲植株的基因组成为Aa，经自花传粉，完成受精后，形成乙。问乙图中[1]部分的基因组成为 ，乙图中[2]的主要部分的基因组成为 。
（2）果实中储存的糖分来自于该植物的 （填生理过程）。
（3）若将甲植株的茎的主干环剥树皮一圈，最终导致营养物质不能通过韧皮部的 运输到根而死亡。
（4）若一次浇肥过多，也可能导致植物死亡，原因是外界浓度 （填大于或小于）根毛细胞液浓度导致难于吸水反而失水死亡。
农业技术人员常以杂交育种的方式培育水稻新品种，请根据下表中数据答题：
| 组别 |
亲代杂交组合 |
子代性状 |
| ① |
高茎×高茎 |
全是高茎 |
| ② |
矮茎×矮茎 |
全是矮茎 |
| ③ |
高茎×高茎 |
既有高茎，又有矮茎 |
| ④ |
高茎×矮茎 |
既有高茎，又有矮茎 |
（1）根据第________组的数据，可推断，在水稻的高茎与矮茎这一对相对性状中______是显性性状。
（2）请你完成第③组杂交的遗传图解（用H、h表示显性基因、隐性基因）：
（3）水稻的种子由卫星搭载到太空后培育出更优良的新品种，主要原因是宇宙射线使__________________发生改变。
下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：
| |
父 |
母 |
女儿 |
| 有无耳垂 |
有耳垂 |
有耳垂 |
无耳垂 |
| 舌头能否卷曲 |
能卷曲 |
能卷曲 |
能卷曲 |
（1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为________________。
（2）父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为________________，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为_____________________。
（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是_____________________。
（4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子的耳垂性有关方面表现可能是__________，这个孩子是男孩的可能性是_________________。
读下图基因遗传过程图解。请据图回答：
(1)写出图中序号所代表的基因组成① ，② ；如果A为控制双眼皮的基因，a为控制单眼皮的基因，②的性状为 。
（2）这对新婚夫妇能生出单眼皮的孩子吗？ 。
(3)这对夫妇如果生了一个男孩，那么这男孩的性染色体是 。
豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花是一对 ，紫花性状从亲代传给子代的现象叫 。
（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则 一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 条染色体。
（3）根据图中信息可知，紫花是 填“显性”或“隐性”）性状。
（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 。
（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 。
（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为 。
分小亚同学饲养了一对白色家兔（甲为雌性，乙为雄性）。她每天喂养时，①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较。②在她的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色。据此回答下列问题：
(1)据①中描述可知，小亚同学所采用的探究方法是 （调查法或观察法）。
(2)甲、乙两兔的生殖方式是 。
(3)家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做一对 性状。
(4)家兔的性别是由细胞中的X和Y染色体决定的。那么，甲兔子宫壁细胞中含有的性染色体为 。仅从所含有的性染色体来看，乙兔产生的精子有 种类型。
(5)若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则甲兔的基因组成为 ，黑色小兔的基因组成为 。若甲、乙两兔再下12只小兔，则可能有 只黑色小兔。
根据甲乙两人不同的染色体组成：甲44+XX、乙44+XY可以判断
（1）乙为 （填“男”或“女”）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有 条染色体。
（2）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。
（3）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 。
下图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：
(1)图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。
(2)子女③的基因组成为________，③的性状为____________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
(3)子女④的基因组成为________，④的性状为___________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
豌豆有紫花和白花，据表回答：
| 组别 |
亲本的性状 |
子代的性状 |
|
| 紫色 |
白色 |
||
| 一 |
紫色和紫色 |
有 |
有 |
| 二 |
紫色和白色 |
有 |
有 |
| 三 |
白色和白色 |
无 |
有 |
请分析回答：
（1）在遗传学上，豌豆花的紫色和白色是一对 ，豌豆的亲代没有白花，而后代中却出现了白花，这种遗传现象叫做 。
（2）根据表中第 组的结果判断，豌豆花的紫色和白色中 是显性性状。
（3）若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则第一组子代中为白色的个体基因组成为 ，第二组子代中为紫色的个体基因组成为 。
（4）第一组如果后代中有150朵紫花,则白花大约有 朵。
一对有酒窝的夫妇，生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子。
（1）人类的有酒窝和无酒窝是一对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）这对夫妇所生的孩子中，儿子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做＿＿＿＿＿＿＿；女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在形状上的差异叫做＿＿＿。
（3）请写出有酒窝儿子可能的基因组成：＿＿＿＿＿＿＿（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。
（4）父母控制性状的基因是以＿＿＿＿＿＿＿为“桥梁”传递给子女的。
某班48名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：
（1）卡片代表父母体内的 。
（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为 。
（3）统计全班48名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的比例为 。
（4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是 。
（5）若某同学的基因组成为Aa，请在图示圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。
生活在英国曼切斯彻地区的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答：
（1）胡椒蛾的发育过程与蚕一样，属于 发育。
（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为 。
（3）曼切斯彻地区胡椒蛾种类的变迁是长期 的结果。
（4）科学家做了如下实验：
实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。
由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是 。
（5）请画出实验二的遗传图解：
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