初中生物

小麦是我市的一种重要粮食作物,如何提高小麦产量,一直是科研人员和农民朋友关心的问题.小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状,现将两株抗倒伏小麦进行杂交,子代中出现了如图图解中的两种类型,请分析回答有关问题:

(1)小麦的亲代都是抗倒伏植株,而子代中出现了不抗倒伏植株,这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为
(2)根据图解可以推知是隐性性状.
(3)显性基因用A表示,隐性基因用a表示,请写出子代的基因组成:
(4)让子代中不抗倒伏植株自花传粉,其后代出现抗倒伏植株的概率是
(5)如果是利用转基因技术培育出抗虫的小麦新品种,请说明抗虫这种性状是否能够遗传的原因:

  • 更新:2020-03-18
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下表是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据调查结果及所学知识,回答下列问题:

组别
调查项目
父亲
母亲[
女儿

有无酒窝




有无耳垂




有无白化病
正常肤色
正常肤色
白化病

(1)家庭成员中的有酒窝、无酒窝特征在遗传学上称为    ▲      ;
(2)由调查结果可知,女儿酒窝特征与父亲相同,这一现象在生物学上称为    ▲    
(3)由表中第②组可以判断出     ▲     是显性性状;
(4)如果肤色正常由显性基因D控制,白化病由隐性基因d控制,则在该家庭中,父亲的基因组成为    ▲    ,女儿的基因组成为   ▲     ;若这对夫妇再生一个孩子,则孩子肤色正常的几率为      ▲      。

  • 更新:2020-03-18
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下图表示某人体细胞经整理后的染色体组成图,请分析回答问题:

(1)根据染色体的组成和形态可以判断,此人的性别是 ▲   性,其体细胞中性染色体组成可表示为   ▲     ;
(2)此人可产生   ▲    种类型的生殖细胞,生殖细胞中应含有    ▲    条染色体。

  • 更新:2020-03-18
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豚鼠的毛色有黑色和白色之分,下表是三组豚鼠交配后产生后代的性状表现情况统计。请分析回答:

性状表现    成员
组别
亲代组合
子代性状表现

白毛 × 白毛
白毛

黑毛 × 白毛
黑毛、白毛

黑毛 × 黑毛
黑毛、白毛

(1)由表中第       组可以判断出白毛是隐性性状。
(2)若控制黑毛的基因用D表示,控制白毛的基因用d表示,则第②组亲代的基因组成是
                      
(3)在第②组和第③组中,子代白色豚鼠的可能性分别是                  (      )
A. 50%    25%                              B. 50%     75%
C. 25%    50%                              D. 75%     25%
(4)如果豚鼠因意外遭到辐射,体内遗传物质发生变化,体型变得硕大,豚鼠这种变异类型属于                  

  • 更新:2020-03-18
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小麦的高秆是由显性基因A控制,小麦的矮秆是由隐因a控制。现将上述高秆小麦与矮秆小麦进行杂交,子代小麦是高秆。请分析回答下列问题。
(1) 亲本基因组成分别是:高杆小麦(     ),矮杆小麦(     )。
(2)子一代高秆的小麦体细胞中含有的基因组成是(      )。
(3)如果用子一代高秆小麦与矮秆小麦(aa)杂交,其后代表现的性状有(     )种,分别是(     和     )。

  • 更新:2020-03-18
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下面是转基因鼠的研制过程,请据图回答问题:(每空3分,12分)

(1)在这项研究中,被研究的性状是        控制这个性状是        
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是             
(3)由此推论,在生物传种接代的过种中,传下去的是              

  • 更新:2020-03-18
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小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯;父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小红无耳垂、大拇指能向背侧弯、请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲两个方面的特征进行分析(每空2分,8分)
(1)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的      现象。
(2)母亲的大拇指向背侧弯曲,小红的大拇指也能身背侧弯曲,说明了生物的      现象。
(3)以上性状中肯定为隐性性状的是       ,肯定为显性性状的是        

  • 更新:2020-03-18
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鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,请据表回答下列问题:

(l)亲代鹦鹉的羽色都是黄色,而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色,这种现象叫做____。
(2)根据表中所示遗传结果,从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中      是隐性性状。
(3)试写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成               ;后代中黄色鹦鹉的基因组成有        种。

  • 更新:2020-03-18
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人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,根据右图回答问题:

(1)由A控制的性状叫_____________,由a控制的性状叫_____________,他们是一对____________,是通过_____________产生的。
(2)父亲的基因型是_____________,母亲的基因型是_____________,孩子丁的基因型是_____________。
(3)父亲能产生_____________种精子,其基因型是_____________,母亲能产生_____________种卵细胞,其基因型是__________。
(4)受精卵可能具有的基因型是___________种。
(5)这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为_____________%。如果再生一个孩子是男孩的可能性为_____________%。

  • 更新:2020-03-18
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花生种子有大有小,种皮颜色有深红、浅红之分。请回答下列问题:
(1)请写出花生种子的一对相对性状:______________________________________。
(2)已知决定花生种皮浅红色的基因(A)是显性基因,决定花生种皮深红色的基因(a)是隐性基因。如果花生种皮表现为浅红色,其基因组成应该是_____________。
(3)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异_________________(填能或不能)遗传给后代。

  • 更新:2020-03-18
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下图表示人的双眼皮的遗传图解,请据图回答下列问题:

(1)双眼皮性状由       基因控制,单眼皮基因由          基因控制。
(2)控制双眼皮性状的一对基因位于___________上,在形成生殖细胞时,这一对基因要随____________的分开而分开。分别进入两个生殖细胞中。
(3)人的双眼皮和单眼皮这一对性状在遗传学上叫_________________。
(4)父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞,即      ,比例为       
(5)从中我们可以看出,父母的性状是通过           传给后代的。

  • 更新:2020-03-18
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回答下列有关遗传的问题:先天性聋哑是一种隐性遗传病(由一对隐性基因bb控制)。一对双亲均无聋哑病,但他所生的两个孩子,一个正常,一个却是先天性聋哑患者。请分析:
(1)正常孩子的基因组成是               ,聋哑孩子的基因组成是                  
(2)他们双亲的基因组成是              

  • 更新:2020-03-18
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一对正常的表兄妹夫妻,生了个白化病儿子,白化病是隐性遗传病,由隐性基因d控制。
(1)写出这家三口的基因组成。父        母          儿子           
(2)父亲正常,儿子性状与他不同,这属于             现象。
(3)近亲结婚的危害是后代得                 的几率大。
(4)如果她们再生一个孩子,这个孩子得白化病的概率是___ 。

  • 更新:2020-03-18
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右图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解。据图回答:

(1)从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的____,子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞中的______。【相同 一半】
(2)若A为控制双眼皮的基因,则父方眼皮性状为______,母方眼皮性状为______,因此,子代具有______双方的遗传物质。
(3)染色体主要由        和蛋白质构成的、         里的片段是基因,染色体在                   细胞中是成对的,在        细胞中是成单的。

  • 更新:2020-03-18
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根据下列信息,回答有关问题。
小明对遗传学知识非常感兴趣,他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状,对家庭成员进行了调查。结果如下表:

成员
祖父
祖母
外祖父
外祖母
父亲
母亲
叔叔
舅舅
小明
性状
有耳垂
无耳垂
有耳垂
有耳垂
有耳垂
无耳垂
无耳垂

有耳垂

(1)根据表中各成员的性状表现,请你推测这对相对性状中的隐性性状是_____________。
(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有耳垂的基因组成是_____________。
(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母亲却无耳垂,这种现象被称为_____________。
(4)由于小明没有见过远在国外的舅舅,请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

  • 更新:2020-03-18
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初中生物基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系综合题