生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌。
（1）蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为？ 。
（2）蜜蜂是靠 来飞行的。
（3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这是 行为。
（4）蜜蜂的一生要经营四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差别，像这样的发育过程，叫做 。
社会行为有利于动物群体的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）
| A．森林中的一群狒狒 |
| B．池塘中的一群青蛙 |
| C．花盆下的一群鼠妇 |
| D．果盘上的一群苍蝇 |
下列属于动物社群行为的是（ ）
| A．母鸡带领小鸡觅食 |
| B．山洞里居住着一群蝙蝠 |
| C．蜂王依靠工蜂喂养 |
| D．草原上共同生活着大量食草动物 |
（每空2分，共6分）
在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。
例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。
例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。
例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。
（1）例1中，孤雁的行为属于 行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？ 。
（2）例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？ 。
（3）例3 中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？ 。
"胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲…"同学们一定还记得八年级课文《罗布泊，消逝的仙湖》的这个段落，请回答：
（1）资料中划线部分的动物牙齿分化为和白齿；鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的发育而成；
（2）鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有行为；
（3）从结构层次上看，野骆驼比骆驼刺多了；
（4）骆驼刺根系发达，可以生活在干旱的环境中，体现了；
（5）罗布泊的消逝给人类敲响了警钟，保护野骆驼等珍稀动物最有效的措施是．
许多生物具有一系列社会行为，下列具有社会行为的动物是（ ）
| A．花盆下躲藏的一群鼠妇 |
| B．从林中摘果子的狒狒群 |
| C．水中嬉戏的鸭群 |
| D．啃食桑叶的一群家蚕 |
（1 分）下列属于社会行为的是（ ）
| A．散养的鸡群聚集在山间觅食 |
| B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配 |
| C．鱼群洄游到产卵区产卵 |
| D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨 |
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织。
（1）成员之间有明确的
（2）有的群体中还形成
（3） （举二例）是营群体生活的动物，它们具有一系列的社会行为。
春天百花争艳，引来蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜．请思考并回答下列有关蜜蜂行为问题。
⑴蜜蜂的运动方式是 。
（2）蜜蜂采蜜，从功能上来说，是 行为；从行为获得途径来说，它属于 行为。
（3）蜜蜂不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明蜜蜂具有 行为。
蝗虫常常成群结队地危害农作物，它们是有明显社会行为的动物（ ）
在哺乳动物的社会行为中
| A．个体彼此平等，不分贵贱 |
| B．存在明显的等级制度 |
| C．个体形态上没有任何差异，彼此十分相似 |
| D．多数个体是最占优势者 |
许多动物具有一系列社会行为。下列具有社会行为的动物是（ ）
| A．花盆下的一群鼠妇 | B．丛林中摘果子的狒狒群 |
| C．水中嬉戏的鸭群 | D．啃食桑叶的一群家蚕 |
马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度采看，其行为属于
| A． | 攻击行为和社群行为 | B． | 防御行为和社群行为 |
| C． | 领域行为和节律行为 | D． | 攻击行为和节律行为 |
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