初中生物

关于绿色植物在生物圈中作用的说法,正确的是( )

A. 绿色植物参与生物圈中的水循环
B. 绿色植物是生产者
C. 绿色植物维持大气中的碳一氧平衡
D. 包括以上三者
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

若人类一味发展工业,向大气中大量排放二氧化碳,又大量砍伐森林,造成的后果是

A.大气中二氧化碳含量增多,植物光合作用增强
B.植物的光合作用受到影响,无法进行
C.生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡,影响人类生活
D.工业发展,人们的生活水平提高
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统的碳﹣氧循环中,能使二氧化碳进入生物体内,又能将其释放到大气中的生物是( )

A. 人类 B. 细菌、真菌 C. 哺乳动物 D. 绿色植物
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

大气中二氧化碳增加导致温室效应,下列做法无助于降低大气中 二氧化碳含量的是()

A. 及时清理垃圾,维护环境卫生 B. 倡导节能减排,少开车多步行
C. 积极植树种草,增大绿化面积 D. 开发风能,太阳能等新型能源
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

在生态系统中,能够使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的生物是(  )

A.绿色植物 B.微生物 C.食草动物 D.食肉动物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知


低碳生活成为人类共同的选择。根据下图所示的碳循环部分过程,有关分析不正确的是

A.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
B.参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者
C.②过程增强后,①过程随之增强,故不能通过②减少大气中的二氧化碳
D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

  • 更新:2020-03-19
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日常生活中,不利于维持大气中碳一氧平衡的做法是

A.乘公交车出行 B.节约用电
C.使用一次性纸制品 D.爱护花草树木
  • 更新:2020-03-19
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倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的是(    )

A.藻类植物 B.蕨类植物 C.种子植物 D.被子植物
  • 更新:2020-03-19
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大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于什么作用?(     )

A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用 C.大气的自身调节 D.各种物质相互转化
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

生态系统中的物质循环伴随着能量流动,右图为生态系统的碳循环示意图。下列有关分析正确的是(  )

A.图示中“大气”的成分是氧气
B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
C.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到
动物、微生物到植物
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了

生物圈的碳氧平衡

  • 更新:2020-03-19
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从物质循环的观点看,人体中的碳元素究其根源来自          (  )

A.食物中的碳 B.有机物中的碳 C.大气中的二氧化碳 D.土壤中的碳
  • 更新:2020-03-19
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科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959 年的 315 ppm 转变至 2000 年的 370ppm。下列哪项可能是导致这改变的原因            (  )

A.野生生物的灭绝 B.植被遭受破坏 C.臭氧层的损坏 D.全球气温增高
  • 更新:2020-03-19
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生态系统中的能量流动总伴随着物质循环,下图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是(    )

A.①表示动物体内能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示动物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用
  • 更新:2020-03-19
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(2013年)植物体进行呼吸作用的部位是(   )

A.根 B.茎 C.叶 D.所有活细胞中
  • 更新:2020-03-19
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堆放时间较长的大白菜会因发热而腐烂,能使大白菜产生热量的生理活动是(  )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-19
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初中生物产热和散热平衡选择题