初中生物

如图是绿色植物和微生物在自然界碳循环中的作用局部图解,请据图回答.

(1)图中①和图中 ②所示绿色植物进行的生理作用分别是
(2)绿叶合成的有机物是通过韧皮部的运输到根部的.
(3)该图解中微生物在生态系统中为何成分?

(4)生态系统的主要功能是物质循环和

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绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,下列叙述错误的是(  )

A. 绿色植物为人类提供了丰富的自然资源
B. 绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量
C. 绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用
D. 绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过呼吸作用参与水循环
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下列有关图1~图4的相关陈述中,错误的是( )

A.种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成图1中③
B.图2中蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的蒸发
C.由图3中的柱状数据分析可判断出,该器官是肺
D.图4组成了一个生态系统,小鱼能够永久地存活
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2012年3月31日晚8点30分~9点30分,全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动。低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放。下图示碳循环的部分过程,下列有关分析正确的是( )

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者
B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
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绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡   (    )

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自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。据图回答下列问题:

(1)图中①②分别代表绿色植物两种重要的生理作用。其中①代表的是       作用②代表的是       作用。
(2)图中④代表的生物是       
(3)图中①②两种重要的生理作用发生的场所分别是      ________,我们又称它们为能量转换器。
(4)写出图中①所代表的生理过程的表达式:           

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呼吸作用的重要意义在于维持了大气中的碳—氧平衡。(    )

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光合作用与呼吸作用是相互依存的,没有光合作用,生物将无法生存。下列叙述正确的是(    )

A.呼吸作用为所有的生物提供了物质来源和能量来源
B.绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡
C.光合作用的原料之一---水,它是由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中的
D.植物进行光合作用时,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,是通过呼吸作用释放出来的
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下列过程中与大气中的二氧化碳循环无关的是(   )

A.呼吸作用 B.煤炭燃烧 C.光合作用 D.蒸腾作用
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大气中的氧和二氧化碳含量能够保持相对稳定,是由于植物的(   )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.气体循环
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图中,若甲代表水和二氧化碳,则

A.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表光合作用
B.Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用
C.Ⅱ代表光合作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表呼吸作用
D.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用
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植物的光合作用和呼吸作用都需要消耗氧气。(   )

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下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述,正确的是(    )

A.所有活细胞都进行光合作用
B.白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
C.所有活细胞都进行呼吸作用
D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
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提倡保护植被和大面积绿化,其原因之一是植物的光合作用能够为人类提供(   )

A.水和二氧化碳 B.水和无机盐 C.无机盐和二氧化碳 D.有机物和氧
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提高植被覆盖率,对保持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定有重要意义。这是因为绿色植物通过:

A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧气 B.光合作用吸收氧气和二氧化碳
C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气 D.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
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初中生物产热和散热平衡试题