将一盆生长旺盛的天竺葵的地上部分，用透明的塑料袋套上并封住袋口，然后将植物放在阳光下，一段时间后，打开塑料袋，可见袋内壁有水珠生成，这些水珠来自于植物的
| A． | 光合作用 | B． | 呼吸作用 | C． | 扩散作用 | D． | 蒸腾作用 |
在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了：
| A．降低光合作用 | B．降低蒸腾作用 | C．减少水分吸收 | D．增加水分吸收 |
植物吸收水分大部分用于（ ）
| A．构建植物体 | B．保持植物体正常形态 |
| C．光合作用 | D．蒸腾作用 |
炎热的夏季，植物并不会由于阳光的暴晒会被妁伤，这是因为植物的什么生理作用
| A．光合作用 | B．呼吸作用 |
| C．蒸腾作用 | D．生长作用 |
正在结西瓜的植株所吸收的水分主要用于
| A． | 光合作用 | B． | 呼吸作用 | C． | 蒸腾作用 | D． | 西瓜长大 |
水往低处流是我们常见的自然现象，但植物体内的水却是向高处移动，那么，水在植物体内从根部向茎和叶移动的动力来自于（ ）
| A． | 光合作用 | B． | 呼吸作用 | C． | 蒸腾作用 | D． | 吸收作用 |
晴天的上午，在一株盆栽的、多叶的枝条上套上透明的塑料袋，扎紧袋口。一段时间后，塑料袋内出现一些水珠。请问形成水珠的水分主要是哪来的
| A．光合作用产生的 | B．呼吸作用产生的 |
| C．蒸腾作用产生的 | D．以上都是 |
2011年春季至2012年夏季的连续干旱使我国的西南地区受灾严重。农作物大量减产或绝收，请回答：
（1）干旱造成大量动植物死亡，这一现象说明
| A． | 生物能影响环境 | B． | 生物能适应一定的环境 |
| C． | 非生物因素能影响生物的生存 | D． | 生物与环境可以相互影响 |
（2）"山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐"这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的循环。
（3）缺水引起农作物减产，因为水是植物光合作用的；而且植物生长所需要的无机盐必需溶解在才能被植物吸收。
（4）城市管网漏水，农田大水漫灌，工业生产用重复率不高等水资源浪费现象比比皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业及生活用水提供什么建议？。
关于植物在生物圈中的作用，下列表述不正确的是
| A． | 参与生物圈的水循环 |
| B． | 作为分解者参与生物圈的物质循环 |
| C． | 维持生物圈中的碳-氧平衡 |
| D． | 为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源 |
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将 ，其原因是B装置中 浓度增加。
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行 处理。
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的 作用。
（4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内 的浓度。
（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的 肥，促进枝叶的生长。
（6）到了果期管理时，菜农们进行了项很重要的工作--------整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破 ，促使植物多长侧枝，多开花结果。
绿色植物主要通过哪一生理活动参与生物圈的水循环( )
| A． | 光合作用 | B． | 呼吸作用 | C． | 蒸腾作用 | D． | 以上都不参与 |
右图为叶片横切面结构图，请据图回答问题，在[ ]中填序号，在____上填文字：
⑴具有保护结构的是[ ]________ __，构成它的细胞颜色是___________。
⑵叶片的营养组织是[ ]____________和[ ]____________，它的细胞内部都含有_________，是_________的场所，其中含叶绿体较多的是[ ]____________。
⑶具有输导作用的结构是[ ]_________，在它的内部既有向上运送水和无机盐的________，还有向下运送有机物的_________。
⑷叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]_______，其开闭由_________控制。
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