初中生物

阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有

A.吸收作用、光合作用和呼吸作用
B.吸收作用、光合作用和蒸腾作用
C.吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用
D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

炎热的夏天,人们站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽,其原因是植物进行了

A.光合作用
B.呼吸作用
C.传粉和授精作用
D.蒸腾作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既是植物蒸腾作用的“门户”,又是气体交换的“窗口”的是( )

A.气孔 B.叶肉 C.叶脉 D.表皮
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于蒸腾作用的叙述正确的是( )

A.蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输
B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现
D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

九嶷山树木茂盛,空气清新,含氧量高、空气湿度大。这主要是因为植物的

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在小麦生长过程中,要多次进行灌溉,小麦吸收的水分主要用于

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.果实的生长发育
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于水循环与植物关系的叙述中,不正确的是( )

A.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水,使更多雨水渗入地下
B.没有植物的蒸腾作用,地球上的水就无法循环
C.绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷
D.植物的蒸腾作用和吸收功能促进了生物圈内的水循环
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与蒸腾作用无关的是( )

A.在阴天或傍晚移栽植物
B.在大树下乘凉
C.移栽幼苗时,根部带一小块土坨
D.对移栽的植物进行遮阴
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自( )

A.光合作用 B.输导作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在植物体内,水往高处流的动力是( )

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.分解作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我县的太青山上,夏季空气湿度大,其主要原因是( )

A.光合作用旺盛 B.呼吸作用旺盛
C.蒸腾作用旺盛 D.吸收作用旺盛
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是( )

A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,会感觉到空气特别清新和湿润,这是因为绿色植物的( )改善了空气的质量.

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既是植物蒸腾作用的“门户”,又是气体交换的“窗口”的是( )

A.气孔 B.叶肉 C.叶脉 D.表皮
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中,不正确的是( )

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降雨量
B.一片森林就是一座绿色水库
C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,可补充地下水
D.植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失,不利于生物圈的水循环
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物参与生物圈的水循环选择题